人教PEP英语四下：Unit4 Part B Let’s learn 说课稿
Good afternoon ,every judge, I鈥檓 honor to share my class with you.
很荣幸在此与大家分享我的课堂。望各位评委批评指正。
教学内容今天我说课的内容是人民教育出版社的Pep primary English book 4 Unit 4 Part B 中的let鈥檚 learn 部分。本课时的话题是天气，要求学生围绕天气以及城市名称的英语单词，在一定的情景下，能正确的使用句型 It鈥檚 鈥n鈥�/ 准确的回答What鈥檚 the weather like in鈥�? 此类问题。在学习完A部分的基础上，我确定了本课时的教学内容为： 单词 rainy, cloudy,sunny, snowy,windy,weather 句型为 ： It鈥檚鈥n鈥� 且能初步了解句型What鈥檚 the weather like in 鈥�?
教学地位 天气与日常生活息息相关，有时因为天气原因会改变一天的计划，在西方，与人初次见面时 常以天气为话题引起交流，本单元设计的内容就是有关天气的交际用语，是整个教材体系中的有机构成部分。培养学生综合运用语言的能力，为以后的英语学习奠定了基础。
教学目标 根据英语课程标准的教学理念， 教材特点以及四年就学生的实际情况，本课的教学目标分别确立为
knowledge aims （知识目标）：要求学生掌握6个大纲词汇： rainy, snowy windy sunny cloudy weather 掌握本单元重点句型 ：What鈥檚 the weather like in 鈥�? It鈥檚 .. in .;.
熟悉世界各国部分城市名称 如 london , Moscow , sydney ,singapore 等
Ability aims（能力目标）：提高学生听、说、读、写及英语语言综合能力，要求学生通过本节课的学习能够运用本课所学词汇和句型。就天气的问题进行简单的对话和讨论。
Emotion aims（情感目标） :让学生热爱大自然，热爱生活，保护环境 。 增强他们对人类社会发展的责任感和使命感。
Key and difficult points（重、难点） ：
1. key 学习新单词sunny cloudy snowy rainy windy 2.difficult points : weather 的发音，形容词后缀 y 的常见发音 3. 培养学生运用语言的综合能力
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