主题队会活动设计：学会生存，学会学习

　　目的：通过本节班会活动的开展，在班内逐步形成一个良性的学会竞争、学会生存、学会学习的环境；让学生逐渐认识竞争，初步树立竞争意识，有了竞争意识，才能在未来的学习生活中学会生存，学会学习。

　　形式：老师作引导，学生为主体。

　　参与者：老师、主持人2名、学生步骤：

　　1、播放歌曲《爱拼才会赢》，引入主题班会。

　　2、学生主持具体内容。（略）

　　3、班主任小结。

　　4、学生谈收获。

　　5、学生齐唱歌曲《爱拼才会赢》，结束班会。学会生存，学会学习

　　1、听歌曲《爱拼才会赢》，师问：你们喜欢这首歌吗？歌名叫什么？你最喜欢歌曲中的哪句歌词？（生答）

　　师：对，我们要拼搏才会取得成功，那我们如何去拼搏？我们只有学会生存，学会学习，才有机会去拼搏。这就是我们今天的班会主题——《学会生存，学会学习》

　　主持人甲：从地球上有了生命的那一刻起，竞争无处不在，无处不有。

　　主持人乙：因为只有竞争，生命才会有生存的空间，发展的余地！

　　主持人甲：下面请同学1讲述《灭狼护鹿》的故事。

　　1、同学们都知道食草动物的天敌是食肉动物，它们始终相生相克。在美国的阿拉斯加自然保护区里，人们为了保护鹿，就消灭了狼。鹿没有了天敌，生活很是悠闲，不在四处奔波，便大量繁衍，引起了一系列的生态问题，致使瘟疫在鹿群中蔓延，鹿群大量死亡。护养人员及时引进了狼，鹿和狼之间又展开了血腥的生死竞争，鹿群虽然也大量死亡，但仍显得生机勃勃，恢复了往日的灵秀。

　　乙：为什么护养人员“灭狼护鹿”的结果只能是“灭鹿？”

　　甲：能不能人为消灭竞争？

　　乙：在自然界中，动物间离不开竞争。那么人类社会有没有竞争？能不能离开竞争呢？（组织同学们就上述三个问题展开讨论，主持人甲、乙进行评述。） 甲：这个故事告诉我们，在自然界竞争带来生命的活力，没有竞争，动物就得不到发展，人为消灭竞争，这是与客观规律相悖的，其结果必然是失败。合：竞争不仅是自然界的一个客观规律，同时，也是人类社会所必须遵循的一个客观规律。

　　乙：下面请同学给我们谈谈对竞争的认识。

　　同学2、我首先肯定人类离不开竞争，竞争是一件好事。过去我国国营企业吃大锅饭，没有竞争意识，致使机构臃肿，效率低，人民生活水平低下。而改革开放以后，引进竞争机制，一些企业倒闭，一些竞争力强的企业得以生存下来，结果人民的生活水平不因竞争而恶化，反而得到提高。

　　同学3、要有危机意识才有竞争意识。同学们，我们所处的时代，机遇与挑战并存，特别是当今社会，竞争更加激烈，竞争更加残酷，如果不做竞争的弄潮儿，就会被淘汰。据有关部门调查资料反映，深圳每天有80—100家用人单位到人才市场上招工，每年是23000多家，可每年有141万人，每天有几千人来这儿求职，十几个人竞争一个岗位的情况天天可见，其中博士、硕士生明显占绝对优势。今天的人才竞争尚且如此，十年之后大家又会面临怎样的竞争环境呢？同学们从小就要有危机感，方可树立竞争的意识。