人教新课标九册《开国大典》教案(六)
教学目标
1.学会3个生字,理解20个词语,学习排比句。学有余力的学生可认识双关句。
2.提高阅读的速度和水平。
3.学习课文按事情发展顺序记叙的方法。
教学时间:3课时
教学步骤
第一课时
教学目标
1.掌握3个生字,理解部分新词。
2.掌握课文大意,按发展顺序给课文分段。
3.学习第一段,感受会场上喜庆的气氛。
教学过程
一、解题
1.出示课题,读题。
2.理解题意。开国:建立新的国家;典:典礼,郑重举行的仪式;大典:隆重的典礼。
3.根据课题提出疑问。
二、自学
要求:1.读通课文,学会字词。
2.划出课文中解释课题的一句话。
3.课文写了哪几个场面?划出场面间的连接句。
4.解决疑难,发现疑难。
三、交流
1.试说课题意思。
2.分段。(根据会场、典礼、阅兵、游行四个动人场面可以分为四段)
3.交流疑难,解决部分问题。随机学习生字新词。
四、阅读(第一段)
1.指名分节读课文。
2.从哪些地方看出这是“大典”?
3.选择一句,读出庄严、隆重、热烈的气氛。
4.随机学习重点句。
五、作业
1.有感情地朗读第一段。
2.完成作业本第1.2题。
《人教新课标九册“开国大典”教案(六)》摘要:3课时 教学步骤 第一课时 教学目标 1.掌握3个生字,理解部分新词。 2.掌握课文大意,按发展顺序给课文分段。 3.学习第一段,感受会场上喜庆的气氛。 教学过程 一、解题 1.出示课题,读题。 2.理解题意。开国:...
相关文章: | ◇ 人教:《开国大典》教学设计一 | ◇ 人教:《开国大典》教学设计三 |
◇ [图文]开国大典 | ◇ 人教大纲:《开国大典》教学设计 |