ÉϺ£Å£½òÓ¢Óï4A£ºM4 unit3 A day in the parkµÚ3¿Îʱ
¡¡¡¡The third period
¡¡¡¡Knowledge objectives:
¡¡¡¡1. Be able to use simple present tense to express interests; feelings and opinions£ºI like footballs.
¡¡¡¡2. Be able to ask “Wh-“questions to find out the owner: Whose ….is this?
¡¡¡¡3. Be able to use imperatives: Don’t….
¡¡¡¡4. Be able to express apologies: We’re sorry.
¡¡¡¡Skill objective:
¡¡¡¡Be able to talk about interests with others.
¡¡¡¡Emotion objective:
¡¡¡¡Educate the students to obey the rules in the classroom or in the school.
¡¡¡¡I. Pre-task
¡¡¡¡1. Chant
¡¡¡¡2. Quick response:
¡¡¡¡(1) Clean the desk, please.
¡¡¡¡(2) Don’t pick the flowers.
¡¡¡¡(3) I’m thirsty.
¡¡¡¡(4) Hi, I’m Danny.
¡¡¡¡(5) I can sing well. What about you?
¡¡¡¡(6) Can you fly a kite?
¡¡¡¡(7) Do you go to school on foot?
¡¡¡¡3. Revision:
¡¡¡¡(1) glove great from flat smell sport thank dream
¡¡¡¡(2)Rewrite the sentences:
¡¡¡¡Here’s a new football. (¸´Êý¾ä×Ó)
¡¡¡¡Here ______ some new _______.
¡¡¡¡Walk on the grass. £¨·ñ¶¨¾ä£©
¡¡¡¡_____ _____ on the grass.
¡¡¡¡We can climb the trees. (Ò»°ãÒÉÎʾä)
¡¡¡¡_____ you _____ the trees?
¡¡¡¡They’ve got a camera. (»®Ïß²¿·ÖÌáÎÊ)
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¡ó Unit 6 In a nature parkµÚ¶þ¿Îʱ | ¡ó Å£½òСѧӢÓï5B½Ì²Ä·ÖÎö |