教学目标：

　　1.借助字典等工具学会生字、词，理解课文内容。

　　2.读懂《皇帝的悲哀》这本书对鈥溛意�澆�生的作用，教育学生要喜欢读书，热爱学习。

　　3.有感情地朗读课文。

　　教学重、难点：目标1、2

　　教学课时：（1课时）

　　教学过程：

　　一、谈话，导入新课：

　　师：你们喜欢看课外书吗？是怎么培养出来的？

　　我们一起来看看文中的同学是怎样喜欢上读书的。

　　二、初读课文，了解大意：

　　1.读课文，了解课文的主要内容。

　　2.找出不理解的地方和自己感兴趣的内容。

　　三、理解课文内容：

　　1.理清课文的思路：

　　1）鈥溛意�澃咽榭吹米钫涔蟮脑�因。

　　2）买书的经过。

　　3）买书带来的欢乐。

　　4）爸爸的希望。

　　2.讨论重点、难点、疑点：

　　1）一本薄薄的破旧的童话故事书引来什么？鈥溓逦�鈥澥鞘裁匆馑迹�

　　2）《皇帝的悲哀》这本书是怎么买来的？这说明了什么？

　　3）买书的过程爸爸都说了些什么？做了些什么？这让我们想到了什么？

　　4）鈥溛意�澥窃跹�懂得了读书的乐趣的？

　　5）读书的乐趣是什么？

　　6）爸爸这样节衣缩食、省吃俭用，给孩子买书的目的是什么？

　　7）看看书中的鈥溛意�潱�再想想自己，谈谈感受。

　　8）谈谈对爸爸和鈥溛意�澋目捶ā�

　　3.分段朗读课文，加深理解。

　　四、巩固练习：

　　1有感情朗读课文。

　　2理解：鈥溄谝滤跏斥�潯⑩�準〕约笥免�澋却视铩�

　　3谈自己得到的启发和以后的奋斗目标。

　　五、布置作业：

　　1.有感情朗读课文。

　　2.选择自己喜欢的课文书，多读、多看、多想。