我的母亲

(六年级下册)

冀教版第十二册:《我的母亲》教案

2012-01-06  | 石家 祥子 老舍 

  石家庄市草场街小学 张希

  【教学目标】

  知识与能力目标:

  1.正确流利有感情的朗读课文。

  2.了解课文的叙述顺序和表达方式。

  3.学习老舍的写作方法,感悟情真意切的语言,体会真挚的感情,在写作时要说真话,表真情。

  情感态度价值观目标:

  1.立足文学单元,通过本课的学习,读母亲的形象,体会老舍从母亲身上受到的是生命的教育,进一步感受老舍的人格魅力。

  2.品词析句,抓住重点语句理解课文内容,鉴赏作者笔下所塑造的伟大母亲形象,感受母亲美好品质,体会作者对母亲的热爱,赞颂感激和怀念之情,体会作者强调母亲给他的鈥溕逃澨嵘耘ㄅㄇ浊榈恼涫印

  过程与方法目标:

  1.鈥溩灾麾斺敽献麾斺斕骄库澋难胺椒ā

  2.通过品词析句体会文章表达的情感。

  【教学过程】

  第二课时

  一、回顾课文

  师:同学们,这段时间以来,我们又步入了一个文学单元鈥斺斺溒矫裥醇意澙仙帷N颐亲呷肓死仙岬氖澜纾隽撕芏嗍虑椋蠹蚁胍幌耄舛问奔湮颐嵌甲隽诵┦裁矗

  生:我们读了老舍的《养花》

  看了电影《骆驼祥子》

  上网搜集了关于老舍的资料

  ―――

  师:是啊,我们了解了老舍的生平,读了很多他的作品,还看了电影,对老舍有了初步的了解,老舍就是这样一个有血有肉很真实的人,从别人对他的评价和他的生活,不难看出他的人格魅力和性格。他善良,勤劳,淡泊名利――。他的母亲给他的影响很多,上节课,我们一起跟着老舍先生回忆了他的母亲,大家回忆课文,文章围绕着母亲都写了些什么?

  明确:(1)日夜操劳

  (2)与人相处

  (3)遇事冷静

  (4)筹集学费

  (5)独自过年

  师:这节课,我们就跟随这作者走入字里行间,走入老舍的内心,走入老舍的情感世界,去体会老舍与母亲之间浓浓的亲情。

  二、出示中心话题

  师:作者在文章最后一段这样写到鈥溕悄盖赘业模抑阅艹ご蟪扇耍悄盖椎难构嘌模抑阅艹晌桓霾皇只档娜耍悄盖赘谢摹N业男愿瘛⑾肮撸悄盖状摹b

  中心话题:

  母亲传给鈥溛意澞男┖玫男愿窈拖肮撸拷岷峡挝牡挠镅晕淖郑约澳愣恋淖髌泛退鸭降淖柿侠刺敢惶福⑻寤嶙哦烈欢痢

  师:请同学们深入思考这个问题,有了自己的看法后先在小组里交流交流自己的看法,一会我们全班交流。

  生:小组学习

  三、全班交流

  预设1 日夜操劳鈥斺斍诩蟪鲜

  (1)鈥溗氖种漳晔窍屎煳⒅椎摹b

  ①从这里体会到什么?

  ②为什么母亲的手终年是鲜红微肿的?

  ③想象,是怎样的劳作让母亲的手终年鲜红微肿吗?

  (2)鈥溇褪峭阑撬屠吹暮谌缣牟纪啵哺吹难┌住b

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《冀教版第十二册:“我的母亲”教案》摘要:通过本课的学习,读母亲的形象,体会老舍从母亲身上受到的是生命的教育,进一步感受老舍的人格魅力。 2.品词析句,抓住重点语句理解课文内容,鉴赏作者笔下所塑造的伟大母亲形象,感受母亲美好品质,体会作者对母...
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