鄂教版:《我爱篮球》第二课时 教案
新洲区邾城二小 焦丽丽
(第二课时)
教学目标
1、理解课文内容,感受印象深刻的场景,体会作者对美好生活的挚爱与狂热的追求。
2、理解重点句子,学习句子的表达方式。
3、有感情地朗读课文。
设计理念
读文先读题。学习这篇课文,让学生整体感知课文内容之后,我从课题中的题眼入手,引导学生走进文本思考:文中的哪些场景让你感觉到作者对篮球深深的 鈥湴潱堪涯阌∠笊羁痰木渥踊吕炊烈欢粒橐灰椤U庋诱迦胧郑哟蟠ψ叛邸⒋有〈ν黄疲佣芎玫厝醚斫饪挝哪谌荩挝淖詈笠徊糠种啬训愕难白骱闷痰妗
教学过程
一、整体感知回忆课文,从大处着眼,从小处突破
1、课文记叙了三个让作者难忘的场景,哪些场景让你感觉到了作者对篮球的爱?
①周日的校园里,酷暑的操场上,我一个人在打篮球
②铰辫子
③见别人打球忍不住冲上场
2、哪些句子给你留下了深刻的印象,表现了作者对篮球的爱,圈画出来读一读,并可在旁边做批注。
二、品读赏析,体悟情感
1、指导朗读体会重点句子
A、鈥湶还杂谖遥欣呵虻牡胤骄褪亲罟饣圆永玫牡胤解潱绾卫斫庹庖痪浠埃
B、鈥溑叮呵蚣埽焐弦恢换鹎颍厣弦恢焕呵颉N以酒稹⑼独海酒稹⑼独海桓鋈舜虻寐反蠛埂b澣绾卫斫忖溙焐弦恢换鹎颍厣弦恢焕呵蜮潱
C、鈥溛业耐贩⒆钆ㄗ蠲埽礁け栌执钟趾谟至菱︹ξ乙蚕虏涣耸值拟潱
指导朗读,谈感受
D、鈥溙熘涝趺椿厥拢页迳铣。拦硌菹档那颍宦吩饲虻蕉苑降睦呵虬逑拢辉径穑標⑩櫍桓銎恋耐独海缓笈ね肪团堋b
①指导朗读 ②从几个动词中你体会到什么?
2、品读这些句子
3、展开联想:读完这些句子你脑海里有怎样的画面
三、整体升华,提高认识
1、感情朗读文章最后一部分,8、9自然段,理解重点句鈥湴鞘裁矗渴侨牡耐度耄峭业那阕ⅲ谴空娴南蠢瘢怯赂业馗冻鲡︹︹潯
①指导朗读
②联系生活谈谈你对爱的感悟
③仿照例子写一段话
2、交流:课文表达的仅仅是鈥溛意澏岳呵虻南舶槁穑浚ǹ挝谋泶锏牟唤鼋鍪氢溛意澏岳呵虻南舶椋泶锏氖嵌悦篮美硐氲淖非螅晕蠢瓷畹娜劝
板书:
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