鄂教版：《我爱篮球》教案（涂春燕）
李集小学 涂春燕
教学目标：
1、学会6个生字，能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容，感受印象深刻的场景，体会作者对美好生活的挚爱与狂热的追求。
3、理解重点句子，学会句子的表达方式。
教学重难点：
学习句子的表达方式，体会作者对美好生活的挚爱与狂热的追求。
教学过程：
一、谈话导入。
你最喜欢什么运动？谈谈你在运动时的真切感受。生交流鈥︹��
这节课让我们一起去感受作者对篮球的酷爱。
二、生自由读课文，边读边思考：文章写了哪几个印象深刻的场景？
1、交流。
2、小结、指导：
①在酷暑的操场上鈥溛意�澏雷酝业赝独骸�
②班级女子篮球队中鈥溛意�澊芳舻舯枳印�
③最后一次漂亮的投球。
三、学习1鈥�4自然段。
1、生自读1鈥�4自然段：从哪些地方可以感受作者对篮球的爱？
2、交流、指导重点句：
a、有人没人与我无关，有篮球就行鈥︹�Γ宜峙首♀�︹�ξ葑永锪恕�
b、篮球：圆滚滚、鼓蹦蹦鈥︹�Ρ浠梦耷睢�
c、哦，篮球架、篮球筐，天上一只火球，地上一只篮球鈥︹�Γ反蠛埂�
d、鈥︹�ξ壹糇约旱谋枳恿坏愀芯醭雒挥锈�︹�呵蛄恕�
3、抓住句子动词，你体会到了什么？
4、指导：对篮球的忘我和勇敢。
5、齐朗读1鈥�4自然段。
6、小结：作者回忆了自己学生时代酷爱篮球。
四、生自读课文5鈥�7，说说课文中从哪些地方对篮球和酷爱？
1、生交流、指导。
2、小结：我最后一次漂亮的投球。
3、齐朗读7自然段。
五、回顾全文、研讨：
作者为什么写这几个场景？表达自己对篮球的酷爱。
师指导学生作者典型选材的方法。
六、朗读第8自然段。
1、生交流：谈谈自己对这部分的理解。
2、师指导小结：
运用设问和排比句式，写出了对鈥湴鞘裁矗旱幕卮穑嫠呷嗣遣还苣炅浯笮。家兴非螅挥胁欢献非竺篮玫亩鳎呕嵊涝赌昵帷�
3、齐读这一自然段。
4、自己试着仿写一段话。
5、体会课文表达的仅仅只是鈥溛意�湺岳呵虻南舶槁穑�
6、交流、引导：不仅对篮球的喜爱，更表达对美好生活的热爱。
7、朗读训练8鈥�9自然段。
七、课后拓展。
交流：说说我们在成长中应该有怎样的追求。
板书：
独自一人打篮球
带头剪辫子
最后一次漂亮的投篮
酷爱篮球
对生活
理想的
追求
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