第一课时：小数乘法和除法

　　复习内容

　　本单元的复习包括本学期所学的主要内容：因数和倍数、分数的意义和性质、分数的加法和减法、空间与图形、统计。

　　根据这一册教材内容涉及面广，基本概念多，很多知识都是今后进一步学习的基础知识等特点，必须根据不同的内容采取不同听复习方式，针对不同的学生采取不同的措施，使学生对本册概念，计算方法和其它知识更妈地理解和掌握，并把各单元的内容联系起来，形成较系统的知识，使学生计算能力和解决实际问题能力得到进一步的提高。

　　课时安排

　　1、因数和倍数 1课时

　　2、分数的意义和性质 1课时

　　3、分数的加法和减法 1课时

　　4、空间与图形 1课时

　　5、统计 1课时

　　第一课时

　　复习内容:因数和倍数。教材第138页1、2题，第141页1、2题

　　复习目标：

　　1通过整理复习，使学生掌握因数、倍数、质数、合数等概念，知道有关概念之间的联系和区别，

　　2掌握2 、5 、3 的倍数的特征，掌握求因数、倍数、最大公因数和最小公倍数的方法，逐步培养学生的抽象思维能力。

　　复习重点：自主梳理知识，形成自己的认知结构。

　　复习难点：辨析和理解知识间的区别和联系。

　　教学步骤

　　一、巩固相关概念，理解它们的区别与联系。

　　同学们回忆一下，有关因数与倍数我们学到了什么？介绍了哪些概念？

　　板书概念名称，并让学生说出每个概念及概念之间的区别与联系。引导学生深入理解相关概念，并形成相应的知识网络。

　　二、巩固练习

　　１、复习自然数、整数、奇数、偶数、质数、合数。

　　（1）在2、3、0、91、0.25、1、65和50中，（）是自然数，（）是奇数，（）是偶数，（）是质数，（）是合数。

　　（2）教材第138页第2题。

　　学生根据题目要求写出答案，并集体交流。

　　将其中的合数分解质因数。

　　问：质数与分解质因数有什么不同？

　　（3）师小结：自然数按能否被2整除分为奇数和偶数。自然数（0除外）按因数的个数分为1、质数和合数。

　　2、复习因数、倍数、最大公因数、最小公倍数和互质数。

　　判断。完成141页第1题（引导学生完成，教师订正）

　　补充：（1）一个数的倍数都比它的因数大。（）

　　（2）4．2梅0.6=7，我们说4.2是0.6的倍数。()

　　说明：鈥�4．2是0.6的7倍鈥澥嵌缘模�但几倍与倍数是有区别的。因数和倍数只在整数范围内研究。所以，我们不能说0.6是4．2的因数， 4.2是0.6的倍数。