冀教版四年级下：Lesson3 is this your pencil?（2）
教学目标：
1：掌握单词blackboard chalk
2:了解名词所有格形式：Steven鈥檚 ___
3:听懂，会回答一般疑问句 Is this your____?
教学重点：
1：单词 blackboard chalk
2: 名词所有格形式：Steven鈥檚 ___
教学难点：
1：一般疑问句 Is this your____?
2：this is these are
教具使用：
图片、录音机
教学过程：
greeting
Teacher: How are you ?
Students: Fine , thank you. How are you?
Teacher : Fine ,thanks.
Review
练习介绍自己的同学。
3名学生在教师的指令下在教室内前进，教师说停时，学生介绍离自己最近的同学。如：
This is ____. She is a girl . She is my friend.
问答练习
Teacher : What鈥檚 his/her name?
Students: His / Her name is______.
学生之间互相练习。
What鈥檚 this?
new concept
What鈥檚 this?
教师将图片贴到黑板上并将单词写在图片下面带领学生朗读。
在四个单词前面加上This is a 或者This is ，让学生找出句型的不同，向学生简要介绍可数名词和不可数名词的区别。
练习句型This is a_____.并且将表示名词单数的句型发展到用These are 表示的复数形式。要求学生注意到名词单复数的变化。
Danny鈥檚 pencil
将黑板上的句子：This is a blackboard.变成一般疑问句Is this a blackboard? 让学生猜想句子的意思，然后讲解。
学生自己试读第1、2幅图，并试着翻译。教师领读。
学生自己试读第3幅图，找出与图1的不同之处，进行讲解和练习。
This is _______鈥檚 pencil鈥︹��
Is this _______鈥檚 pencil鈥︹��?
作业：
活动手册 1、2、3
板书：Is this a blackboard? This is chalk.
This is a school. This is a chair.
These are pencils. This is Steven鈥檚 pencil.
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