语文A版五年级下:《马兰花》教学设计
教学目标
1.指导学生查阅有关资料,结合影视作品,理解剧本内容。
2.能借助提示词,有感情地朗读课文。
3.能进行创造性的表演。
教学过程
这个剧本所讲的故事同学们都已较熟悉,因此教学本课可以按鈥溎谌葩啋形式鈫捘谌葩啋形式鈥澋乃悸方小
1.先布置学生课前查阅有关资料。
(1)时代背景、导演、作者以及剧情结构。
(2)舞美设计、全剧的布景设计。
(3)全剧人物造型设计和制作风格要与现代儿童的审美情趣相应。
(4)讲解剧情梗概,再进行本课的教学。
2.学生自主阅读剧本,感知剧本内容。
3.指导学生认识剧本形式的特点。
4.指导学生有感情地反复诵读。
5.学生表演剧本。
6.学生围绕马兰花故事,交流其他情节,展开想象续编一段剧本。
以上设计的目的主要有四点:一是使学生理解课文内容,二是使学生认识剧本的特点,三是使学生一步步加深对课文内涵的理解,四是训练学生的想象力、创造力和表演能力。
《语文A版五年级下:“马兰花”教学设计》摘要: 5.学生表演剧本。 6.学生围绕马兰花故事,交流其他情节,展开想象续编一段剧本。 以上设计的目的主要有四点:一是使学生理解课文内容,二是使学生认识剧本的特点,三是使学生一步步加深对课文内涵的理解,四是训...
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