长春版五年级下：《腊八粥》教学设计
教学目标
1.认识10个生字，会写7个生字。
2.能有感情地朗读课文。
3.学习文中人物的对话描写。
4.通过人物动作、语言和心理活动的描写，体会鈥湴硕�澮患业钠淅秩谌凇�
教学重点
文中人物动作、语言和心理活动的描写。
教学难点
体会鈥湴硕�澮患业钠淅秩谌凇�
教学准备
建议学生查找资料，了解鈥溊鞍酥噔�澋南喙孛袼住Ｓ刑跫目梢哉依瓷虼游摹独鞍酥唷返娜模邢冈亩粒孕∷等牡拇蟾拍谌菹扔幸桓稣宓陌盐铡�
一、导入：
1．请学生说一说对鈥溊鞍蒜�澔蚶鞍酥嗟牧私狻�
2．教师导语：今天我们就来学习《腊八粥》这一课，请同学们齐读课题。
二、初读课文：
1．学生指名读课文，边读边标记自然段记号，划出读不准音的词语。
2．正音，并反复读关键词语。
3．同桌一起读重点段落。
三、再读课文：
1．学生围绕课后题默读思考。
2．学生自读，教师巡视。
3．学生汇报：
第1小题：练习概括课文的主要内容。也可以先适当提出文中的主要人物，围绕鈥溌杪桠�澓外�湴硕�澖岷峡翁饫锤爬ǎ庋冉档土四讯龋爬ㄐЧ岣谩�
第2小题：这一题旨在训练学生对鈥湴硕�澱庖蝗宋锸欠窭斫狻Ｊ窃谑崂砦恼麓笠夂蠊刈⒆髡叩谋泶铩＞劢沟街魅斯�湴硕�澤砩希蛭男睦砘疃浠钩闪吮究蔚南咚鳎梢源宋黄瓶凇４逾�溒炔患按�澋解�溈嗫嗟却�澋解�溍烂畹牟孪脞�澰俚解�溓准钡木肉�潱恼滤娲杉�湴硕�澕鼻邢氤岳鞍酥嗟那樾巍�
第3小题：全文围绕鈥湴硕�澣页月杪璋局罄鞍酥嗟木瓜至艘环酒印⒑湍赖耐季啊１泶锪艘患业钠淅秩谌凇�
4．教师相机总结。
四、分析人物特点：
1．鈥湴硕�澥歉鲈跹暮⒆樱拷岷衔闹杏锞浼右运得鳌�
2．师生交流。
3．文中的母亲呢？用刚才的方法。
4．师生交流。
五、指导朗读：
1．本篇课文人物对话描写较多，组织学生分角色朗读。
2．通过揣摩人物心理，联系提示语来指导有感情地朗读课文。
3．组织朗读比赛，互相点评，取长补短。
六、作业：
1．有感情地将课文朗读给家长听。
2．查找有关中国传统节日的资料，进一步了解中国传统民俗文化。
板书设计
腊八粥
沈从文
主人公：鈥湴硕��
迫不及待
苦苦等待
美妙的猜想
亲见时的惊讶
| 相关文章： | ◇ 手工制作活动：腊八粥 | ◇ 长春：《腊八粥》教学设计 |
| ◇ 特殊人群，配置特殊腊八粥 | ◇ 春节习俗大盘点 |
