北师大版三年级下:《中国石》教学设计(1)
教材分析:
这篇课文是一篇爱国主义教育的范文,课文通过边防战士将拣到的一块“中国石”“奉为至宝”,并将它“精心保管”,抒发了边防战士身在边疆,以苦为乐,无限热爱祖国的思想感情。
教学目标:
1.理解课文内容,了解边防战士对祖国的无限热爱,从而激发学生热爱祖国的思想感情。
2.在理解词句和读懂每个自然段的基础上,继续练习为课文分段,归纳段落大意。
3.学习本课生字新词。
4.有感情地朗读课文。背诵最后一个自然段。
教学重难点:
了解“中国石”的形状,理解边防战士对“中国石”的热爱,体会热爱祖国的情感。
教学时间: 3课时
教学过程:
第一课时
一、初读课文。
1.按“预习”要求,了解戈壁滩上的一块石头,边防军战士称它为“中国石”,这是为什么?看看哪些自然段是写作者拣到“中国石”的经过的,哪些句子是描写“中国石”的样子的,画上记号。
(驻守在戈壁滩的解放军战士,拣到一块形状和祖国版图相似的石头,十分珍爱它,所以称它为“中国石”。)
2.自由读课文。在老师的辅导下结合句子的意思,通过查阅工具书,自学(可同桌议论)生字新词,并正音正字。
驻(zhù)守:部队驻扎某地(课文中指戈壁滩)进行防守。
戈(gē)壁滩:“戈”的本意是古代兵器,也指姓。词意见教案后“资料”。
积聚(jù):积累。
姗姗来迟:姗姗,形容走路缓慢从容。指人迟迟到来。课文中用来形容春雨延迟到初夏才下,表达战士们盼雨的心情。
洗润(rùn):润,湿润。课文中指戈壁滩被雨水冲洗得湿润起来。
大漠(mò):漠,沙石覆盖的地区。课文中指部队驻守的戈壁滩。
瑰(guī)丽:瑰,珍奇。课文中形容戈壁滩雨后的朝霞异常美丽。
朝霞(xiá):霞,因受日光斜照而显出红、橙、黄等颜色的云。课文中指戈壁滩上日出时东方的云霞。
倾泻(xiè):泻,液体快流。课文中形容朝霞像从高处流下大量的水,很快布满了滩上。
裸(luǒ)露:裸,露出,没有遮盖。课文中指滩上的石头没有东西遮盖,极易看出它们的光彩。
俯(fǔ)身:俯,头低下。课文中指低下身子选择可心的石头。
咚咚(dōng):象声词,像敲鼓的声音。
邀(yāo):邀请。课文中指赶车的小姑娘邀请“我”到珍珠泉洗石头。
饮(yǐn)水:饮,喝。课文中指昭君出塞路过珍珠泉边喝水。
苦涩(sè):涩,舌头感到不滑润不好受的滋味。课文中形容水又苦又涩。
肖(xiào)形石:肖,相似。课文中指像雄鸡形状的天然石。“肖”,这里不要读“xiāo。”的音。
版(bǎn)图:版,有文字或图形,供印刷用的底子。课文中指我国的领土。
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