小班打击乐《剪羊毛》

　　活动目标：

　　1．学习用串铃、圆弧板演奏| * — * — | * * * — |的节奏型。

　　2．能根据指挥的手势演奏乐器。

　　3．爱护乐器，学会轻拿轻放。

　　活动准备：

　　人手一件打击乐器，串铃和圆弧板各一半、小图谱。

　　活动过程：

　　一、游戏“打招呼”。（运用节奏型| * — * — |或| * * * * | ）

　　师：“孩子们，我是······。我们边拍手边打招呼吧。”

　　二、学习打击乐《剪羊毛》

　　1．幼儿欣赏音乐。

　　师：“听了这一首乐曲，你的感觉如何？想到了什么？他叫《剪羊毛》听到剪刀剪的声音了吗？在听一遍。”

　　2．再次欣赏音乐。

　　出示小图谱，尝试用手拍出| * — * — | * * * — |的节奏型。

　　——比较前、后节奏的快慢。

　　3．教师出示图谱，并介绍图谱。

　　师：“这是什么？会发出什么声音？”。

　　4．阅读图谱，并加入动作。

　　5．幼儿听音乐做动作

　　6．幼儿用打击乐器演奏。

　　——要求幼儿轻轻地把乐器放在腿上。

　　——学习看指挥。

　　6、轻轻有序地在音乐声中把打击乐器放到指定的地方。

　　三、游戏“打招呼” （运用| * * * — |节奏）

　　师：“今天的活动快结束了，我们边拍手边说再见吧！”

　　附图谱：

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　　（ 咔 嚓 嚓 ） （ 咔 嚓 嚓 ）

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　　（ 羊毛 羊毛 ） （ 篮 子 多有多 ）

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　　（ 咔 嚓 嚓 ） （ 咔 嚓 嚓 ）

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　　（ 咔 嚓 ） （ 咔 嚓 ）

　　∨→剪刀

　　＠→羊毛卷