小班表演:天才表演家
一、活动目标:
1、乐意用手进行创造性的表演。
2、大胆想象,感受用手表演的乐趣。
二、活动重点:
幼儿能用手来表演故事情节。
三、活动准备:
教师准备几则小故事。
四、活动过程:
(一)、拳头变变变
1、教师握紧拳头。这是什么?(拳头0
2、教师把拳头放在嘴边。现在拳头变成了什么?(馒头、包子、面包……)
3、教师把拳头做成敲钉子状。现在拳头又变成了什么了?(锤子)
4、拳头还能用来表演什么?
5、个别幼儿表演,其他幼儿猜一猜表演的内容。
(二)、我演你猜
1、刚才我们用一只小手表演,现在我用两只小手表演。请你们猜猜我表演了什么。
2、教师一手握拳做馒头,一手做大老虎的嘴巴。啊呜一口,“老虎”把“馒头”吃掉了。请幼儿猜教师表演的内容。
3、教师对刚才的表演内容作一解释,引起幼儿表演欲望。
4、请幼儿找伙伴共同表演,互相猜猜各自用手表演的故事。
(三)、天才表演家
1、你们的小手真是天才表演家,会表演这么多东西。现在我想考考你们,你们能不能把我讲的故事表演出来?
2、教师讲述故事:早上一条小蚯蚓离开家,来到草地上玩,玩着玩着到了中午,太阳照在身上,它觉得身上难受极了,快把它烤干了。这是,它看到前面有一块大石头,就赶紧爬过去钻泥土,躲在下面,这下它才觉得舒服。
3、教师念旁白,请个别幼儿用手表演这个故事。
五、活动延伸:在教师的帮助下,一起阅读故事天才表演家。
《小班表演:天才表演家》摘要: 2、教师一手握拳做馒头,一手做大老虎的嘴巴。啊呜一口,老虎把馒头吃掉了。请幼儿猜教师表演的内容。 3、教师对刚才的表演内容作一解释,引起幼儿表演欲望。 4、请幼儿找伙伴共同表演,互相猜猜各自用手表演的故事...
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