清华版小学信息技术五上：《“节日”——逐帧动画》教案(4)

　　八、小试身手：

　　根据刚才的归纳总结，请同学们自己动手，制作一个圆变方的动画和太阳变月亮的动画。制作要求：（请看大屏幕）

　　1、打开“文件”菜单，执行“新建”（或者CTRL+N）命令，新建一个Flash文档。

　　2、第1关键帧处绘制一个形状为蓝色的圆形；

　　3、第15帧处插入一个关键帧，形状为红色方形。 （五分钟时间学生练习制作，老师巡回指导）

　　九、信息交流：

　　各小组同学可以相互交流一下制作经验，然后修改自己的作品。（3分钟）

　　十、技能提升：

　　1、刚才我们在第15帧处插入了一个关键帧，形成一个圆变方的形状补间的动画。 （3分钟时间小组内讨论试验） 刚才，老师观察了一下各组同学的实验，有的在第30帧处有的在第50帧处加的关键帧，有的在方的后面变成一条线，有的变成了矩形。有的变的五花八门。总之，同学们的实验很大胆，结果很成功。现在请三组的那位同学演示并说明一下你那个方型变毛毛虫是怎么制作的。 通过实验我们可以得出：同一个关键帧既可是前一个动画的结束关键帧，也可以是后一动画的起始关键帧。看来我们同学探究的精神非常值的肯定，勇于探究并且大胆实践――这是成为动画大师的品质。 现在给同学们3分钟的时间，进一步完善一下你的作品，然后以“变形.fla”为名保存在自己的文件夹中。

　　十一、经验分享：

　　大屏幕显示：痛苦的滋味只能个人品尝，而成功的喜悦则需要他人的分享。 我们刚才完成并保存的这个Flash源文档只能在flash程序中播放，如何让别人分享你成功的喜悦，特别是在网络上、在QQ空间中都能欣赏到你的作品呢？这就需要把我们的源文档导出为影片，发布出去。请同学们 “导出影片”，将作品以默认的名字保存在自己的文件夹中。导出成功后。将作品通过网络教室提交给老师。

　　十二、

　　畅所欲言 通过本节课的学习，请同学们谈一谈，你都有哪些收获呢？你来说，你说。通过同学们的发言，看出同学们知道了形状补间动画的定义、构成要素，功能和制作步骤，学会分析别人的作品，能够绘制图形；能完成补间动画的制作；作品完成后，能够将影片导出。看来，只要付出努力，人人都能当大师。

　　十三、课后延伸：

　　另外本节课的源文档，同学们还可登录学校网站，进行下载。

　　十四、教学反思

　　只限于让学生做出图形的变化，应该让学生也尝试做出文字的变化，照片的变化等，发挥学生创新能力的培养。