连续两问的应用题

(二年级上册)

人教版数学二上:《连续两问的应用题》练习题

2012-06-13  | 练习 美术 应用 

  一、光明小学开运动会,一共给六年级准备了72件奖品,发给六一班23件,还剩多少件?又发给六二班19件,现在还剩多少件?

  二、二一班有26幅美术作品参加展览,二二班有31幅美术作品参加展览,两个班一共有多少幅美术作品参加展览?要把这些美术作品都粘在展板上,已经粘上了29幅,还有多少幅美术作品没粘上展板?

  三、补充上合适的问题和条件后,再解答。

  一辆公共汽车上有37人,到第一站后又有12人上车,人教版数学二上:《连续两问的应用题》练习题

  四、同学们做红花。二年级同学做了43朵,一年级同学比二年级少做7朵,( )?(提出问题解答后,改编成一道加法应用题。)

  五、水果店有68箱苹果,卖出42箱,还剩多少箱?又运回60箱,现在水果店有多少箱苹果?

  参考答案

  一、(1)72-23=49(件)

  答:还剩49件。

  (2)49-19=30(件)

  答:现在还剩30件。

  二、(1) 26+31=57(幅)

  答:两个班一共有57幅美术作品参加展览。

  (2) 57-29=28(幅)

  答:还有28幅美术作品没粘上展板。

  三、(答案不唯一)

  (1)这时车上有多少人?到第二站后,又上来了27人,现在车上有多少人?

  37+12=49(人)

  答:这时车上有49人。

  49+27=76(人)

  答:现在车上有76人。

  (2)这时车上有多少人?到第二站后,又下车27人,现在车上有多少人?

  37+12=49(人)

  答:这时车上有49人。

  49-27=22(人)

  答:现在车上有22人。

  四、分析:解答这类题时,先要根据条件,正确地提出相关的问题,解答后再改编成一道加法应用题。改编时必须以原题为根据进行改编,即把原题的条件作为问题,把问题变成条件。编一道与原题内容无关的题是不符合要求的。

  解:(1)补充问题:一年级同学做了多少朵红花?

  43-7=36(朵)

  答:一年级做了36朵红花。

  改编题:同学们做红花。一年级同学做了36朵,二年级同学比一年级多做7朵,二年级同学做了多少朵红花?

  五、分析:本题是连续提问的两步应用题。它是由两个一步应用题构成的。解答第二问时,要从第一问的计算结果中找出它需要的另一个条件,也就是卖出42箱后还剩下的箱数。

  68-42=26(箱)

  26+60=86(箱)

  答:还剩26箱;水果店现在有86箱苹果。

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《人教版数学二上:“连续两问的应用题”练习题》摘要:品都粘在展板上,已经粘上了29幅,还有多少幅美术作品没粘上展板? 三、补充上合适的问题和条件后,再解答。 一辆公共汽车上有37人,到第一站后又有12人上车, 四、同学们做红花。二年级同学做了43朵,一年级同学比...
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