厘米和米的认识

(二年级上册)

人教版数学二上:《厘米和米的认识》练习题(2)

2012-06-13  | 厘米 练习 曲别针 

  一、判断。

  别针长5米 ( )

  铅笔长50厘米 ( )

  小明高2厘米 ( )

  二、填空。

  (1) 32厘米-9厘米=( )厘米

  (2) ( )厘米+8厘米=38厘米

  (3) ( )厘米-7厘米=40厘米

  三、在○里填上>、<或=。

  84厘米○48厘米

  44厘米○50厘米

  四、填空。

  40厘米+60厘米=( )厘米

  15厘米+5厘米=( )厘米

  五、画一画。

  (1)画一条4厘米长的线段。

  *(2)试着画一个每边长都是4厘米的正方形。

  六、在括号里填上合适的长度单位。

  铅笔长18( ) 一棵大树高10( ) 曲别针长3( ) 一张儿童床长2( )

  七、判断正误。

  (1)2米=20(厘米)。 ( )

  (2)300厘米=1米。 ( )

  (3)一条线段长8厘米。 ( )

  参考答案

  一、 ×;×;×

  二、 23;30;47

  三、>;<

  四、 100;20

  五、略

  六、分析:学习长度单位很重要的就是要了解长度单位所表示的实际长度。量较短物体的长度,一般用厘米作单位,量比较长的物体或距离则用米作单位。1米大约有两臂伸开的长度;1厘米约只有图钉的长度。由此可以判断:铅笔和曲别针的长度可以选择“厘米”作单位;大树和儿童床则应该选择“米”作单位。

  答案:铅笔长18(厘米) 一棵大树高10(米)

  曲别针长3(厘米) 一张儿童床长2(米)

  七、分析:“米”和“厘米”是长度单位中最常用的两个长度单位,因此不但要掌握它们各自的实际长度,还要牢记它们之间的进率,即1米=100厘米。

  第(1)题的错误是没有记清厘米和米之间的进率,这题正确的应为2米=200厘米。

  第(2)题也是错误的,原因是没有考虑300厘米里应有3个100厘米,因为1米=100厘米,300厘米里有3个100厘米,这题应为300厘米=3米。

  第(3)题是正确的。因为线段是可以量出长度的。

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《人教版数学二上:“厘米和米的认识”练习题(2)》摘要:米 四、填空。 40厘米+60厘米=( )厘米 15厘米+5厘米=( )厘米 五、画一画。 1画一条4厘米长的线段。 *2试着画一个每边长都是4厘米的正方形。 六、在括号里填上合适的长度单位。 铅笔长18 一棵大树高10 曲别针长3 一张...
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