一、填空

　　2的口诀有( )句，4的口诀有( )句。

　　写出1 ---- 4的乘法口诀。

　　二、填空

　　3×2表示( )个( )连加，得( )。

　　三、4个3相加是多少，再减5得多少？

　　四、填“+”“-”号或“×”号。

　　3○3=9 9○2=11

　　1○1=0 4○3=7

　　五、应用题

　　同学们种花，每个人种4棵，3个人一共种了多少棵?

　　六、小刚的妈妈在超市买了4袋米醋，每袋2元。还买了一包饼干花了5元。小刚的妈妈给了售货员阿姨20元钱，售货员阿姨应该找给小刚妈妈多少元？

　　参考答案

　　一、2，4，略

　　二、2，3，6

　　三、12 7

　　四、×, +,-, +

　　五、4×3=12(棵)

　　六、分析：这道题适用于中等偏上的学生。

　　出这道题的目的有：（1）复习并发展本节课所学的知识，（发展点：一、应用题的结构由两步发展到三步；二、相应的计算也由两步计算发展到三步计算。）（2）渗透今后学习的知识——减法的性质。

　　解答：

　　（1）4×2＝8（元）

　　20－8－5＝12－5＝7（元）

　　（2）4×2＝8（元）

　　20－（8+5）＝20－13＝7（元）