班级______姓名______

　　一、计算。

　　500×2= 300×3= 3×200= 6×40=

　　40×2= 102×3= 50×2= 60×4=

　　35×2= 400×5= 100×8= 90×1=

　　200×2= 100×9= 400×4= 70×2=

　　二、口算下面各题。

　　300×4= 700×6= 300×5= 200×21=

　　14×100= 40×200= 70×80= 500×11=

　　6×400= 12×400= 100×100= 43×200=

　　10×600= 60×500= 700×60= 1000×200=

　　200×4000= 34×200= 6×600= 70×500=

　　三、括号里最大能填几?

　　700×( )＜843 800×( )＜1932 1250×( )＜8450

　　400×( )＜3201 600×( ) ＜945 400×( )＜680

　　300×( ) ＜815 500×( ) ＜2631

　　四、把乘得的积，填在下面的括号里。

　　五、列式计算。

　　1.300个15是多少? 2.18乘以600得多少?

　　3.24的800倍是多少? 4.600乘13得多少?

　　六、应用题。

　　1. 粮店运来面粉500袋，运来的大米是面粉的8倍，运来大米多少袋?

　　2. 学校开运动会为了布置会场，五年级买了700个气球，四年级是五年级买的气球的2倍，四 年级买了多少个?

　　3. 学校开展春季植树活动，四年一班共植树300棵，四年二班是四年一班植树棵数的15倍， 四年二班植树多少棵?

　　能力训练

　　1. 用两种方法叙述65×300的意义。

　　①

　　②

　　2. 用两种方法读65×300。

　　①

　　②

　　3. 观察下面两道题的计算过程，找出规律并填空。

　　21×71=2×7×100+(2+7)×10+1=1491

　　61×81=6×8×100+(6+8)×10+1=4941

　　41×91=□×□×□+(□+□)×□+1=□

　　81×51=□×□×□+(□+□)×□+1=□