渔夫的故事

(四年级下册)

人教新课标四年级下册:《渔夫的故事》习题

2012-06-29  | 渔夫 封上 火上 

  一、用鈥/鈥澔ゼ拥阕执砦蟮亩烈簟

  1、渔夫今天已经撒(sā sǎ)了三次网,可什么也没捞着。

  2、瓶子里塞(s脿i s猫 sāi)满了东西。

  3、你要当(dānɡ d脿nɡ)心上当(dānɡ d脿nɡ)啊!

  4、那是个无恶(ě 猫 w霉)不作的凶神。

  二、填一填,然后看一看这可恶的魔鬼什么样。

  头像( ) 手像( ) 腿像( ) 口像( )

  牙齿像( ) 鼻孔像( ) 眼睛像( )

  三、按要求抄写词语。

  笑逐颜开 披头散发 无恶不作 荣华富贵

  喜不自禁 气急败坏 眉开眼笑 恩将仇报

  1、褒义词:

  2、贬义词:

  四、用鈥湹摹⒌亍⒌免澨羁铡

  1、你听一听我( )故事就什么都明白了。

  2、魔鬼摇身一变,变成青烟,慢慢( )钻进胆瓶。

  3、看到这么庞大的一个怪物,把渔夫吓( )不知所措。

  4、这件事是谁干( )呢?

  5、我们把教室打扫( )干干净净。

  五、将双重否定句改为陈述句。

  1、这一回非叫你在海底住一辈子不可。

  2、魔鬼非要整死渔夫不可。

  3、谁也不能否认渔夫在海上打鱼。

  4、人们不得不承认渔夫是聪明的。

  六、把下面每组的三句话合成一句话,写在横线上。

  1、渔夫见青烟全进了胆瓶。渔夫立刻拾起盖印的锡封。渔夫把瓶口封上。

  2、渔夫脱了衣服。渔夫跳下水去。渔夫把网拖上岸来。

  3、妈妈走进厨房。妈妈把锅放在火上。妈妈往锅里倒油。

  七、选择正确的理解。

  1、一听说罗门早死了,魔鬼立刻凶恶地说:鈥溣娣虬。急杆腊桑∧阊≡裨跹腊桑伊⒖叹鸵涯闵钡簦♀ ( )

  A、从这句话中可以看出魔鬼还是有点良心,因为它还让渔夫选择怎样死。

  B、从这句话中我们可以看到魔鬼一点良心也没有,它具有凶恶狡猾的本性。想做坏事还给自己编一个冠冕堂皇的理由,狡猾之极,无耻之极。

  2、这时候渔夫想道:鈥溗歉瞿Ч恚沂歉鎏锰玫娜恕N业闹腔垡欢苎怪扑难b潱 )

  A、这是对渔夫语言的描写,表现渔夫对魔鬼的无比讨厌。

  B、这是对渔夫心理活动的描写,从他的想法中可以看出渔夫很有智慧。

  八、加上标点,读一读,并在句后括号里写出该用怎样的语气。

  1、所罗门啊 别杀我 以后我不也再违背您的命令了 ( )

  2、魔鬼 渔夫说道 所罗门已经死了1800年了 你是怎么钻进这个瓶子里的呢 ( )

  3、我犯了什么罪 渔夫问道 我把你从海里捞上来 又把你从胆瓶里放出来 救了你的命 你为什么要杀我 ( )

  4、别再啰唆了 魔鬼说道 反正你是非死不可的 ( )

  5、下流无耻的魔鬼 你这是说谎呀 渔夫一边把胆瓶挪近岸边 一边说 我要把你投到海里 这一回非叫你在海里住一辈子不可 ( )

  九、阅读理解。

  精卫填海

  远古时期,炎帝神农氏有一个小女儿,名叫女娃。女娃聪明伶俐,活泼可爱,美丽非凡。炎帝十分喜欢她。

  一天,女娃驾起轻舟畅游东海。忽然风起浪涌,将其小船掀翻。可怜的小女娃掉进大海,被那无情的海水吞噬了。

  女娃非常痛恨东海吞噬她的生命,同时,她又怕别人和她一样被大海吞没,于是就变成一只长着花纹、白嘴、红爪的小鸟。她发誓:一定要填平这可恶的东海,以报仇雪恨。由于这鸟飞翔时,常常是鈥溇溃【棱澋亟凶牛时怀谱麾溇棱澞瘛

  精卫鸟住在发鸠山上,她每天从西山衔一根树枝或一颗小石子投入东海。可是那咆哮的大海嘲笑她道:鈥溞∧穸懔税桑退隳愀缮习偻蚰辏脖鹣虢姨钇剑♀

  从此以后,精卫鸟填海更是勤劳不息,无论是三九寒冬,还是炎天酷署,她都从未停止过填海。精卫鸟填海,代代相传。

  1、联系上下文,理解下列词语的意思。

  (1)浩瀚: 。

  (2)翱翔: 。

  2、请用鈥 鈥澔鼍狼诶筒幌⒌木渥印

  3、你觉得精卫具有怎样的品格?

  4、读了这个神话故事,你想向精卫说些什么?请写下来。

  十、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》。你看过这本书吗?这本书又叫《 》,是由 个小故事组成的。你知道里面有哪结好看的故事呢?请写出你所看的故事名称吧!

  答案

  《渔夫的故事》课课练1☆

  一、用鈥/鈥澔ゼ拥阕执砦蟮亩烈簟

  略

  二、填一填,然后看一看这可恶的魔鬼什么样。

  头像( 堡垒 ) 手像(铁叉) 腿像( 桅杆 ) 口像(山洞 )

  牙齿像( 白石块 ) 鼻孔像( 喇叭 ) 眼睛像(灯笼 )

  三、按要求抄写词语。

  笑逐颜开 披头散发 无恶不作 荣华富贵

  喜不自禁 气急败坏 眉开眼笑 恩将仇报

  1、褒义词: 笑逐颜开 荣华富贵 喜不自禁 眉开眼笑

  2、贬义词: 披头散发 无恶不作 气急败坏 恩将仇报

  四、用鈥湹摹⒌亍⒌免澨羁铡

  1、你听一听我( 的 )故事就什么都明白了。

  2、魔鬼摇身一变,变成青烟,慢慢( 地 )钻进胆瓶。

  3、看到这么庞大的一个怪物,把渔夫吓( 得 )不知所措。

  4、这件事是谁干( 的 )呢?

  5、我们把教室打扫( 得 )干干净净。

  五、将双重否定句改为陈述句。

  1、这一回非叫你在海底住一辈子不可。

  这一回叫你在海底住一辈子。

  2、魔鬼非要整死渔夫不可。

  魔鬼要整死渔夫。

  3、谁也不能否认渔夫在海上打鱼。

  谁都知道渔夫在海上打鱼。

  4、人们不得不承认渔夫是聪明的。

  人们承认渔夫是聪明的。

  六、把下面每组的三句话合成一句话,写在横线上。

  1、渔夫见青烟全进了胆瓶。渔夫立刻拾起盖印的锡封。渔夫把瓶口封上。

  渔夫见青烟全进了瓶胆,立刻拾起盖印的锡封,把瓶口封上。

  2、渔夫脱了衣服。渔夫跳下水去。渔夫把网拖上岸来。

  渔夫脱了衣服,跳下水去,把网拖上岸来。

  3、妈妈走进厨房。妈妈把锅放在火上。妈妈往锅里倒油。

  妈妈走进厨房,把锅放在火上,往锅里倒油。

  七、选择正确的理解。

  1、一听所罗门早死了,魔鬼立刻凶恶地说:鈥溣娣虬。急杆腊桑∧阊≡裨跹腊桑伊⒖叹鸵涯闵钡簦♀ ( B )

  A、从这句话中可以看出魔鬼还是有点良心,因为它还让渔夫选择怎样死。

  B、从这句话中我们可以看到魔鬼一点良心也没有,它具有凶恶狡猾的本性。想做坏事还给自己编一个冠冕堂皇的理由,狡猾之极,无耻之极。

  2、这时候渔夫想道:鈥溗歉瞿Ч恚沂歉鎏锰玫娜恕N业闹腔垡欢苎怪扑难b潱 B )

  A、这是对渔夫语言的描写,表现渔夫对魔鬼的无比讨厌。

  B、这是对渔夫心理活动的描写,从他的想法中可以看出渔夫很有智慧。

  八、加上标点,读一读,并在句后括号里写出该用怎样的语气。

  1、鈥溗廾虐。 别杀我 , 以后我不也再违背您的命令了!鈥 ( 乞求 )

  2、鈥溎Ч !鈥 渔夫说道 ,鈥 所罗门已经死了1800年了 。 你是怎么钻进这个瓶子里的呢?鈥 ( 疑问 )

  3、鈥溛曳噶耸裁醋 ?鈥 渔夫问道 ,鈥 我把你从海里捞上来, 又把你从胆瓶里放出来, 救了你的命, 你为什么要杀我 ?鈥 (质问)

  4、鈥湵鹪賳袅 ,鈥 魔鬼说道 ,鈥 反正你是非死不可的 。鈥 ( 肯定 )

  5、鈥溝铝魑蕹艿哪Ч恚 你这是说谎呀!鈥 渔夫一边把胆瓶挪近岸边 , 一边说,鈥溛乙涯阃兜胶@铮庖换胤墙心阍诤@镒∫槐沧硬豢 。鈥 ( 感叹 )

  九、阅读理解。

  精卫填海

  远古时期,炎帝神农氏有一个小女儿,名叫女娃。女娃聪明伶俐,活泼可爱,美丽非凡。炎帝十分喜欢她。

  一天,女娃驾起轻舟畅游东海。忽然风起浪涌,将其小船掀翻。可怜的小女娃掉进大海,被那无情的海水吞噬了。

  女娃非常痛恨东海吞噬她的生命,同时,她又怕别人和她一样被大海吞没,于是就变成一只长着花纹、白嘴、红爪的小鸟。她发誓:一定要填平这可恶的东海,以报仇雪恨。由于这鸟飞翔时,常常是鈥溇溃【棱澋亟凶牛时怀谱麾溇棱澞瘛

  精卫鸟住在发鸠山上,她每天从西山衔一根树枝或一颗小石子投入东海。可是那咆哮的大海嘲笑她道:鈥溞∧穸懔税桑退隳愀缮习偻蚰辏脖鹣虢姨钇剑♀

  从此以后,精卫鸟填海更是勤劳不息,无论是三九寒冬,还是炎天酷署,她都从未停止过填海。精卫鸟填海,代代相传。

  1、联系上下文,理解下列词语的意思。

  (1)浩瀚: 水势广大的样子 。

  (2)翱翔: 在空中回旋地飞 。

  2、请用鈥 鈥澔鼍狼诶筒幌⒌木渥印

  3、你觉得精卫具有怎样的品格?

  意志坚决,不畏艰难,持之以恒,艰苦奋斗。

  4、读了这个神话故事,你想向精卫说些什么?请写下来。

  略

  十、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》。你看过这本书吗?这本书又叫《 天方夜谭 》,是由 264 个小故事组成的。你知道里面有哪结好看的故事呢?请写出你所看的故事名称吧!

  例如:《阿里巴巴和四十大盗》《三个苹果的故事》《辛伯达航海旅行的故事》《阿拉丁和神灯的故事》等等。

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《人教新课标四年级下册:“渔夫的故事”习题》摘要:的魔鬼什么样。 头像 手像 腿像 口像 牙齿像 鼻孔像 眼睛像 三、按要求抄写词语。 笑逐颜开 披头散发 无恶不作 荣华富贵 喜不自禁 气急败坏 眉开眼笑 恩将仇报 1、褒义词: 2、贬义词: 四、用的、地、得填空。 ...
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