天津市小学语文六年级下册:第六单元测试题

2012-07-06  | 泸定 泸定桥 天津 

  班级 姓名

  看拼音,写词语。

  天津市小学语文六年级下册:第六单元测试题

  二、将不能填到括号里的一项选出来。

  1.造型( )

  (1)古朴 (2)生动 (3)优越 (4)简单

  2.工艺( )

  (1)复杂 (2)精制 (3)精细 (4)精湛

  3.构思( )

  (1)巧妙 (2)奇妙 (3)精巧 (4)惊奇

  三、照样子改写句子。

  例1:老农打死了狼。

  老农把狼打死了。

  1.桑娜抱回了西蒙的两个孩子。

  2.纤绳勒红了红衣少年的肩膀。

  例2:红军夺下了泸定桥。

  泸定桥被红军夺下了。

  3.巨浪磨圆了岸边的石头。

  4.可恶的草地吞没了老同志的生命。

  四、将下列反问句改为陈述句。

  1.这怎么忍受得了呢?

  2.不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?

  3.雷锋精神难道不值得我们学习吗?

  五、修改病句。

  1.参加这次田径运动会的有工人、农民、解放军战士、青年、妇女和学生。

  2.我上完五年级了,还有几个月的时间没有毕业。

  3.昨天,整整下了一天一夜的大雨。

  4.大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保障了。

  六、读句子,按要求填空。

  1.鼎作为一种重要利器,象征着______、______和______,是代表______、______、______的吉祥物。

  2.它(宝鼎)的______、______和______,显示了中华民族的悠久历史和灿烂文化。

  3.《矛与盾》的寓意是_____________;《郑人买履》的寓意是_____________;《关尹子教射》讲的道理是_____________。

  七、阅读短文,回答问题。

  (一)我喜爱的玩具

  我的写字台上,摆放着一只小蜡猴,它只有一寸来高,是妈妈买来的一种造型蜡烛。

  这只小蜡猴身上呈棕色,脸和肚皮是白色的,它蹲坐在那里,睁着一只大眼睛,双手搂着一个大蜜桃,长长的尾巴翘在后面,一副( )的样子,别提多逗人了!

  小蜡猴总是笑呵呵地陪我写作业,我写作业不( )的时候,小蜡猴就好像在( )我说:“别着急,用心点,别像我似的毛毛躁躁,猴了巴唧的。”当我遇到难题时,它又好像在( )我说:“你比我聪明,你要动脑筋,再想想,再想想,想出来给你桃子吃。”

  有一次我家停电了,蜡烛也没有了,爸爸就只好把小蜡猴点着了,我可真有点舍不得!刚把小蜡猴点着,电就来了,害得小蜡猴的头缺了一块。我马上找来一块红绒布,给它缝了一顶小帽子。从此它就戴着小帽子,还是笑呵呵地陪我写作业。不过我总觉得对不起它,而它好像在说:“没关系,这是我的( )嘛!”

  1.选择下面适当的词语填在文中的括号里。

  鼓励 安慰 职责 俏皮 耐烦

  2.归纳第二、三自然段段意。

  3.从文中找出拟人化的句子。

  (二)掩饰过失的猫

  有那么一只猫,它总把自己吹嘘得了不起,对于自己的过失,却百般掩饰。

  它捕捉老鼠,不小心,老鼠逃掉了。它说:“我看他太瘦,只好放走它,等以后养肥了再说。”

  它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下,它装出笑容:“我不是想捉它——捉它还不容易?我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩,把我的脸搞得多脏啊!”

  一次,它掉进泥坑里,浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的目光,它解释道:“身上跳蚤多,用这办法治它们,最灵验不过!”

  后来,它掉进河里,同伴们打算救它,它说:“你们以为我遇到危险了吗?不,我在游泳……”话没说完,就沉没了。

  “走吧!”同伴们说,“现在,它大概又在表演潜水了。”

  1.这则寓言写了猫掩饰过失的哪几件事?

  2.这只猫最后为什么淹死了?这则寓言告诉我们什么道理?

  参考答案:

  一、鼎、铸、铭、湛、昌、矛盾、寓、履、构、熔

  二、1.(3)优越 2.(2)精制 3.(3)惊奇

  三、1.桑娜把西蒙的两个孩子抱回来了。2.纤绳把红衣少年的肩膀勒红了。3.岸边的石头被巨浪磨圆了。4.老同志的生命被可恶的草地吞没了。

  四、1.这不能忍受。 2.不劳动,连棵花也养不活,这是真理。3.雷锋精神值得我们学习。

  五、1.参加这次田径运动会的有工人、农民、解放军战士和学生。2.我上完五年级了,还有几个月的时间就要毕业。3.昨天,整整下了一天的大雨。或:昨天,整整下了一夜的大雨。4.大家都讲卫生,我们的健康就有保障了。

  六、略

  七、(一)1.俏皮、耐烦、安慰、鼓励、职责 2.第二自然段:写小蜡猴的外形。第三自然段:写我与小蜡猴的情感。3.小蜡猴总是笑呵呵地陪我写作业。小错猴就好像在安慰我说:我说:“别着急,用心点,别像我似的毛毛躁躁,猴了巴唧的。” 它又好像在鼓励“你比我聪明,你要动脑筋,再想想,再想想,想出来给你桃子吃。”

  (二)1.捕鼠、捉鱼、掉进泥坑、掉进河里。2.要勇于承认自己的过失,切不可文过饰非。

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《天津市小学语文六年级下册:第六单元测试题》摘要:.大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保障了。 六、读句子,按要求填空。 1.鼎作为一种重要利器,象征着、和,是代表、、的吉祥物。 2.它宝鼎的、和,显示了中华民族的悠久历史和灿烂文化。 3.《矛与盾》的寓意...
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