北京市密云县小学语文六年级下册：第四单元练习题

　　班级 姓名 分数

　　一、看拼音写词语。（8％）

　　guān qiè xún huán shì dàng zuò luò

　　zhà lán luó kuāng diǎn zhuì biāo míng

　　二、认一认，再组词。(6％)

　　榜( ) 坳( ) 竞( )

　　膀( ) 傲( ) 竟( )

　　三、在加点字正确读音的下面画“V”。（5％）

　　乐趣（qǔ qù） 计较（jiǎo jiào） 虽然(suī suí)

　　尽管（jǐn jìn） 大雨倾（ ）盆(给字注音)

　　四、按查字典要求填空。（4％）

　　“置”，按音序查字法应先查大写字母（ ）；按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。“置”在字典里的解释有：①搁，放。②设立。③购置。在“置之不理”一词中应选择（ ）。

　　五、在括号里填上合适的字组成词语。（3％）

　　一（ ）不（ ） （ ）烛夜游

　　再（ ）再（ ） 首战告（ ）

　　六、先按原文填空，再回答问题。（18％）

　　要是赶上狂风暴雨或者天气突变，就得（ ），（ ），（ ）。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人（ ），（ ）。第二天，天气好转，又得把花都搬出去，就又一次（ ），（ ）。可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？《养花》

　　1. 这段话，讲养花 ：在写法上，是 。

　　2.月台的两头（ ），花开得（ ），引来一群蜜蜂。蜜蜂（ ），（ ）着这个宁静的小站。《小站》

　　3.课文结尾写道“这喷泉，这杏花，给旅客们带来了温暖的春意。”你是怎样理解这句话的？

　　。

　　七、阅读短文，用心感悟字里行间的深情。（25%）

　　给家乡孩子的一封信

　　作者：巴金

　　不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通的人。我写作（ ）我有才华，（ ）我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达这种感情。我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不上成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不于享受。

　　我在回答和平街小学同学们的信中说 我愿意再活一次 重新学习 重新工作 让我的生命开花结果 有人问我生命开花结果是什么意思。我说：“人活着不是为了吃白干饭，我们活着就是要给我们其中的社会添上一点光彩。这个我们能办得到，我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。”

　　1.括号内填上适当的关联词语。 （2％）

　　2.给加粗的句子加上适当的标点符号。（3％）

　　3.在这段话中，作者多次表达了他对人生的态度。请把你感受最深的一处抄写下来：

　　。

　　4.读了这段话，我们能充分感受到作者____________________的高尚品格；感悟到比生存更有价值的是 。（14％）

　　5.为了明确表达自己的想法，作者多次运用了反义词。认真默读，至少把其中的两组摘录下来。（4％）

　　（ ）——（ ） （ ）——（ ）

　　6.我们还读过很多巴金的文章，如：《 》（2％）

　　八、阅读短文，回答问题。（31％）

　　天安门广场

　　天安门广场，闻名中外。到过这里的人，谁会不深深地爱她？

　　先说说天安门广场周围的主要建筑：广场的北面就是那庄严、朴实的天安门城楼，城楼前有七座玉带形的金水桥，桥上饰有雕花石栏。金水桥前的两侧，矗立着一对浑圆挺拔、雕刻精美的华表。

　　广场中央，一面五星红旗迎风飘扬，这红旗象征着胜利，象征着光明，象征着各族人民的大团结。一九四九年十月一日，毛主席在天安门城楼上宣告了中华人民共和国诞生，并亲自开动电钮，升起了这第一面五星红旗。

　　广场的南面，高大的人民英雄纪念碑巍然矗立，碑身镌刻着毛主席的题字和周总理题写的碑文。碑座四周十幅大型浮雕，正向人们诉说那一百多年来，中国人民视死如归、前赴后继的斗争精神和光荣历史。再往南，便是毛主席纪念堂。

　　广场的东西两旁，是两座对称的大厦。西边的是人民大会堂，东边是中国革命博物馆和中国历史博物馆。这两座建筑物，既有现代化的特色，又有民族化的风格。

　　天安门广场经过一九五九年、一九七七年两次改造和建设，现在不仅是建筑物宏伟壮观，而且绿化也令人赞叹不已。你瞧，场内有草坪、花坛，红绿相映；两旁有立柳、云杉、元宝枫和广玉兰，疏密相间。你再瞧，长安街林荫大道上，一簇簇美丽的鲜花，一行行青葱的林木，显得那么欣欣向荣。如果你站在广场中央，纵目四望，就会感到意气风发，心情舒畅、精神愉快（ ），你也必定会深深地爱上这宏伟壮观、气度不凡的天安门广场。

　　1.在文中括号内填上合适的词语。（2％）

　　2.联系上下文，解释词语。（2％）

　　欣欣向荣：

　　3.将短文分成三部分，用“△”标出，并归纳二、三部分大意。（14％）

　　4.按要求从文中摘录句子。（只须一句即可）。 （8％）

　　（ 1 ）反问句：

　　（ 2 ）排比句：

　　（ 3 ）过渡句：

　　（ 4 ）拟人句：

　　5.本文简要地介绍了天安门广场的概况，使我们对天安门广场留下了深刻的印象。那请你想想，作者在这篇文章中抒发了怎样的思想情感？ （5％）