第一课时

　　教学要求：

　　1、正确、流利、有感情地朗诵课文；背诵自己喜欢的部分；积累词语。

　　2、理解课文内容，感悟作者在文中抒发热爱家乡的情感。

　　3、认识、会写12个生字，辨析多音字“几”。

　　教学重、难点：

　　理解文中比喻、拟人句及含义深刻的句子，体会作者抒发的热爱家乡之情。

　　教学准备：

　　录音磁带、课件

　　教学流程：

　　一、 揭示课题

　　你从课题中知道了什么？还想知道什么？

　　二、美读感悟

　　自主学习

　　对学生提出读通顺的要求，练读后同桌互相检测。

　　·紧扣习题，读懂课文

　　三、理解课文

　　问题：作者写了故乡的难忘的事？哪件事给你的印象最深？说说你对这件事的感受。

　　方法：先浏览课文，标记出课文写了几件事，再默读这几件事，选出自己印象最深的一件事，细读这件事，说说自己的感受。

　　·多样美读，读好课文

　　选一段自己最喜欢的句子，把它读生动。

　　想一想，怎么能读得生动？

　　从思想内容到语言文字

　　·体味布局

　　篇：如果给你这个题目，你会怎么办？

　　段：你安排的每件事要用多少段落来完成

　　词句：选出本文中的最佳词句。

　　四、拓展升华

　　美读课文

　　说说这篇文章写的成功之处。

　　自己仿写一段

　　五、总结

　　第二课时

　　教学目标：

　　1、用普通话正确流利有感情的朗读课文。

　　2、认识到10个生字，正确书写12个生字。读记本课的一些词语。

　　教学流程：

　　一、感情朗读

　　朗读你最感兴趣的一段

　　二、字词教学

　　在小组内学习字词，不理解的全班进行交流

　　三、积累内化

　　1、有感情地朗读全文

　　2、把自己的感受写在日本上。

　　3、比一比，组成词

　　惑 载 蜓 披

　　域 栽 挺 疲

　　仿写 水上飞机被北极风压得离不开水面，犹如一只掉在海中的死蜻蜓

　　……犹如……