长春版语文二下:《夸父追日》教案(1)
教材分析:这个神话故事讲述了夸父为了给人类摆脱黑暗、寒冷,想把太阳搬到地球上来,他坚持不懈地追赶太阳,最后终于为人类献出了生命。夸父的这种坚忍不拔、舍生取义的品格正是中华民族的精神象征。全文共三个自然段,第一段讲夸父的美好愿望,第二段集中描写了夸父是怎样追日的,这一段是全文的重点段,通过大量的表示动作的词鈥溩贰⑴纭⒖尽⑴堋
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教学目标:
1、认识12个字,会写10个字。
2、掌握鈥溙蒜澋牟煌烈簟
3、了解这篇神话故事的大意,学习体会夸父的坚忍不拔、舍生取义的品格。
4、有感情地朗读课文。
教学重点、难点:
重点:认识12个字,会写10个字;学习体会夸父的坚忍不拔、舍生取义的品格。
难点:学习体会夸父的坚忍不拔、舍生取义的品格。
课时安排:2课时
教学准备:生字卡片、课件
上课时间:第一课时
教学过程:
一、谈话导入,直进主题。
同学们,如果我想抓住太阳你们说会怎么样呢?就有这么一个人,他曾经追赶过太阳。你们想认识他吗?今天再来学习一篇神话故事,名字叫《夸父追日》。
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教学师范课文。
学生借助书后的拼音自由读课文。
二、充分阅读,相机识字。
(一)教师提出问题:
1、夸父为什么要追赶太阳?
2.他是怎么追的?
3、结果怎么样?
(二)生默读课文,标出课文的自然段。带着第一的问题,生自由读第一自然段。回答问题。学习鈥溇蕖怠⒊溻澣錾帧
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读第二自然段,说说夸父是怎样追赶太阳的?(教师注意引导学生用书中的句子来描述夸父逐日过程的艰苦。)学习鈥溑玮潯⑩溠驸潯⑩溈锯潯⑩湴徕澏际切猩郑炊梁笞芙嵴馑母鲎值奶氐悖际切紊帧;匾溻溈谧峙遭潯⑩溁鹱峙遭澋淖帧b溛糕澓外溛尖澅冉涎啊
齐读第三自然段,说说夸父逐日的结果是什么样的?学习鈥溓摇⑸小⑻蒜潯
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三、游戏巩固,回文识字
游戏巩固识字
把生字带到课文中,朗读课文
第二课时
教学过程
一、完成课后练习
第1题:请同学们仔细观察,鈥溑⑿摹⒙澲械拟溞淖值租潯⑩準呐遭澓外溞拟澴侄加胄睦锔惺苡泄兀溩摺⒆贰⒏镶澣鲎种械拟溩哜澴帧⑩溩咦峙遭澏际怯胄凶哂泄亍
第3题:引导学生动脑思考,说一说太阳的作用
二、学习书写生字
三、说说知道的神话故事,教师要正确指导学生理解神话并不是真有此事,是古代劳动人民无力对抗自然用以寄托美好愿望所创造的故事。表达人们征服自然的决心和勇气。
四、再读课文,说说学了这一课,你是如何看待夸父追日这件事的?你要学习夸父的什么精神?
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