长春版语文二下:《夸父追日》教案(3)
教学目标
1.了解课文内容,体会神话传说的神奇。
2.感受夸父的巨人形象,体会夸父身上所折射出来的人文精神,树立征服自然,改造自然的信心,培养坚强不息、顽强拼搏的精神。
3.培养独立阅读能力。
教学重点:体会夸父身上所折射出的精神和优秀品质。
教学难点:树立征服自然、改造自然的信心,培养坚强不息、顽强拼搏的精神。
教学时间:一课时
教学过程:
一、揭示课题,质疑问难
1.出示鈥溈涓糕潯(你能把这个词语读正确吗?)
预设:正音。字典上只有这一个音。(齐读)
2.鈥溈涓糕澥鞘裁匆馑迹
预设:a夸夸父亲。(你很能干,能从字义上来分析。方法很好。但是这两个字合在一起不是这个意思。)
b是人名。(你怎么知道的?你真爱学习!老师没教,你就会自己去读课文了。)
3.出示课题:鈥溈涓缸啡这潯(齐读课题)。
4. 读了课题,你有什么问题?
预设:a夸父为什么要追日?(边板书边评价:鈥溩啡这澬闯隽苏馄挝牡闹饕谌荩憬艚糇プ×蒜溩啡这澙次剩婺芨桑)
b夸父是怎么追日的?
c夸父追日结果如何?
二、初读课文,理清脉络
1.请同学们自由读读课文,看看课文哪些自然段写了夸父为什么要追日?哪些自然段写了他是怎么追日的?写夸父追到日没有,又是哪个自然段?
2.反馈。
(1)夸父为什么追日是课文的第一自然段。(推荐一个同学来读,读正确,读流利。)
(2) ①哪几个自然段写了鈥溈涓缸啡这澋木兀浚2鈥斺4)
②这三个自然段生字比较多,让我们先来读读这些生字。
a 出示鈥溣菰ㄎ己渝4笤筲澲该痢D阌惺裁捶⑾郑
预设:a 这些都是地名。
b 鈥溤ā⒃蟆⒑印⒑b澱馑母鲎侄即腥闼堑淖忠宥加胨泄兀⑶沂嵌遭溝鳌⒑础⒔印⒑Q筲澋牟煌坪簟
c 鈥滃b澗褪氢湸笤筲潯D闶谴幽亩脸隼吹模(那大泽,又叫瀚海,有上千里宽。)
b出示鈥湻律碜印⑾蚯耙慌租澏痢K怯钟惺裁刺氐悖浚ū硎径鞯拇视铮
c出示鈥湽距焦距健⑼侨弧⑹终肉澞隳芏琳仿穑恐该痢
d我们把这些词语连起来读一读,每个词语读一遍。
③词语都读得非常正确,请三位同学来读读课文2、3、4段,能把课文也读正确吗?
(3)我们一起来读一下鈥溈涓缸啡这澋慕峁簿褪亲詈笠桓鲎匀欢巍
三、品读课文,体会精神
(一)研读鈥溈涓缸啡这澋脑
1.夸父为什么要追日呢?请再自由读读课文第一自然段。
2.你读懂了什么?
预设:a鈥溛也幌不逗诎担蚁不豆饷鳌b
评价:鈥満诎碘斺敼饷麾澱馐且欢遭︹τΩ迷趺窗阉梁茫
b鈥溛乙プ犯咸簦阉プ。盟潭ㄔ谔焐希么蟮赜涝冻渎饷鳌b
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