长春版语文五下:《田忌赛马》教案(1)
【设计理念】
在语文活动中学语文,使学生真正提高运用语言的能力是语文教学的真谛。为此,语文课堂应该是让学生充分运用语言交际,展开语文活动的场所,体现把课堂还给学生的教学思想。设计着力通过读、议、演、练等多种活动,顺应了培养学生语文能力的鈥溨饕揪兑灿Ω檬怯镂氖导澋目凸酃媛桑绱朔侥茉谟镂慕萄е姓嬲涫笛闹魈宓匚弧
【设计特色】
让学生动起来,使课堂活起来。
【教学目标】
1有感情地朗读课文。
2理解课文内容,学习孙膑认真观察、分析的态度和正确的思想方法。
3学习按一定顺序写的表达方法。
【重点难点分析】
理解田忌第二次赛马的真正原因,使学生从中学习认真观察分析的态度和科学的思想方法,体会孙膑的足智多谋。同时学习作者按一定顺序写的表达方法。
【教学媒体选择与应用】
播放田忌进行两次赛马的动画片,吸引学生的眼球,利于学生理解课文内容,找出第二次获胜的原因。同时,片中人物的表情和语气也能为学生分析人物做以铺垫,并为他们的表演助一臂之力。
【教学流程】
第一课时
一、揭示课题,落实重点训练项目。
1、读了课题,你推想课文会写哪些内容?
(田忌与谁赛马?怎样赛马?结果怎样?)
2、带着以上三个问题自读课文,并在问题的相关处做上记号。完成课后练习第一题。
3、交流自读成果,串联问题答案,概括出课文主要内容。
【让学生通过以疑导读的方法来掌握课文主要内容,从而使学生积极地投入语文学习之中,并完成初读任务。】
二、 再读课文,理清文章段落层次。
1、课文哪部分写田忌初赛失败?哪部分写田忌再赛胜利?哪一部分写了由败鈥溩澥さ墓蹋
2、参考鈥溩芪も澱庖怀捎铮米匀欢喂槟煞ɡ砬逍鹗鏊承颉
【进一步熟悉课文,理清结构,初步感知田忌赛马鈥溩芪も澋墓獭M甭涫档ピ盗分氐恪!
三、 亲自演示讲解,理解两次赛马的情况。
1、 自读课文,说说两次赛马的情况。
2、 用已准备的多媒体课件演示两次赛马的情况,同时让学生板演并讲述过程。
【使学生多种感官参与学习过程,先借助多媒体动画的神奇效果,再引导学生在兴趣盎然的演示讲述过程中理解课文内容,形成深刻印象。】
四、 深读课文,研究田忌赛马鈥溩芪も澋脑颉
1、 什么叫鈥溩芪も潱靠醋耪飧霭迨椋阆胛适裁矗
(还是同样的马、为什么能鈥溩芪も潱浚
2、 研读第一次赛马以后田忌、孙膑和齐威王的心理状态。
(1) 指导学法:
一划(表现人物心理的词句)
二研(这些词句对表达人物心理的特定含义)
三读(这些人物的不同情感心理)
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