人教新课标五下:《草原》教案(9)(2)
拘束:过分约束自己,态度显得不自然。
陈巴尔虎旗 :在内蒙古自治区呼伦贝尔盟西部、海拉尔河下游。畜牧业发达,为优良品种“三河马”和“三河牛”产地之一。农产有小麦、油菜籽、甜菜等。工业有煤炭、建材、乳品、化学等。名胜古迹有呼和诺尔和莫日格勒河景区、辽代城堡遗址。
(设计意图:对课文中出现的重要词语,要让学生知道它们的意思,可以结合课文内容理解,也可以结合自己的生活实际去理解。利用多媒体学生一目了然就可以知道词语的意思。)
三、初读感知
1. 请同学们快速浏览课文,用一个字,概括出草原给你留下的印象?
2、交流草原的“美”体现在哪些方面?(板书:风光美、人情美)
3、说说“人情美”表现在课文哪些自然段中,说说每段段意,试着用小标题概括这些自然段段意。
(第二段讲主人到几十里外欢迎远客;第三段讲在蒙古包外主客相见的情况;第四段讲进了蒙古包相互敬酒以及相互献歌的情形,待客;第五段讲联欢和话别。)
板书小标题:(1) 迎客(2)见客;(3)待客;(4) 联欢(5)话别。
过渡: 老舍先生是如何把草原美丽风光展现出来呢?现在,下面我们一起学习课文第一自然段,走进那令人神往的内蒙古大草原。
四、导读第一自然段,感受草原风光美
出示思考题:
1、作者从哪些方面描写了草原的美?划出你认为描写优美的词句,有感情地朗读。
2.你喜欢草原的哪些景物呢?为什么?谁来读一读、说一说?
(天空、空气、天底下、小丘、羊群……)板书:天、地、羊群、小丘
1、学生自由练读。
2、 汇报学习:
多媒体出示句子:
⑴“那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。”
①、图片展示,形象感受草原的蓝天碧野。清新:清爽而新鲜。明朗:明亮。
②、有感情朗读,读出“清鲜”“明朗”的草原的高远辽阔的意境。
③如果此时你就置身于草原之中,你会怎么做?
④想象:作者会高歌一曲什么?谁愿意高歌一曲?
这是一个( )的草原。
⑵出示:“在天底下,一碧千里,而并不茫茫。”
①出示图片: 理解“一碧千里”。(一片碧绿,十分广阔。)
②你能否说一些四个字的表示“绿”的词语来?
(郁郁葱葱、翠色欲流、苍翠欲滴……借机理解“翠色欲流”意思。)
③读出草原的绿。
这是一个( )的草原。
(3)“羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”
①这句话作者用了什么修辞手法?(比喻) 写出草原的美丽景色。