人教新课标五下:《草船借箭》教学设计(16)
一、教材分析
1.这篇课文起、经过、结果清楚,是以鈥溄杓澪行氖录粹溄邮苋挝疋斺斪骱米急糕斺敳荽杓斺敯词苯患澋乃承蛐吹模恼掳词虑榈姆⒄顾承颍〉钡匕才挪牧希钟美谖颐峭瓿傻ピ脑亩裂盗啡挝瘛
2.本文根据我国古典文学名著、罗贯中著《三国演义》中有关章回改写而成,是有名的历史故事。全文按事情情发展顺序分成四段。第一段(第1、2自然段):写周瑜心怀妒忌,借造箭暗害诸葛亮,诸葛亮将计就计,接受了任务。第二段(第3-5自然段):写周瑜派鲁肃探听情况,并有意刁难。诸葛亮主鲁肃帮忙,为借箭作准备。第三段(第6-9自然段):写诸葛亮在大雾掩护下利用草船向曹军鈥溄杓潯5谒亩危ǖ10自然段):写诸葛亮按时交箭,周瑜叹服诸葛亮的才干,四个段落分别交代了故事的起因、发展、高潮、结束。
一、教学目标
1.学习课文按事情发展顺序安排材料的方法。
2.学会本课生字11个,理解19个词语的意思。
3.认识诸葛亮借箭成功的主要原因是有知识、有计谋、有胆略、知天文、懂地利、明人和。
二、教学重点与难点
教学重点:学习课文按事情发展顺序安排材料的方法。
教学难点:在理解课文内容的基础上,基础葛亮明大局、识大体、有计谋,所以成功地完成了鈥溄杓澋娜挝瘛
三、教学准备:课文插图、字词卡片、录音机、投影仪等。
四、教学时间:3课时
第1课时
(一)教学目标
1.学生本课生字、理解新词的意思。
2.初读课文,了解课文大意。给课文分段。学习第一段。
(二)教学过程
1.揭题谈话,引入新课。上学期我们学习了我国古典文学名著《三国演义》中的鈥湷啾谥解潯b湷啾谥解澢埃度菀濉分谢褂幸桓鲭谥巳丝诘墓适拢蔷褪俏颐墙裉煲暗目挝模2草船借箭(板书 读题)这个故事是鈥湷啾谥解澋那白唷
2.自由阅读、读准课文。一边读,一边完成三个自学要求。
(1)读生字、读准字音。诸(zhū)塞(zh脿i)丞(ch茅ng)惩(ch茅ng)(翘舌音,后鼻音);罪(zu矛)(平舌音);援(yu谩n)(前鼻音)。
(2)学词语、理解词义。要查字典、联系上下文理解词语,一些带有生字的词语可以先解决;一些与课文重点内容相关的词语,可以在读懂课文时加以解决;鈥湺炼列葱粹澲形戳腥氲模幸赡训模梢蕴岢隼矗芄嗷ヌ致郏右越饩觥
(3)鈥湶荽杓澥氢溗澫蜮溗澖杓浚ㄖ罡鹆料虿懿佟F涫档比徊皇氢溕探桠潱氢溨侨♀潯#┠敲凑馄挝闹饕宋镉心募肝唬浚ㄖ罡鹆痢⒅荑ぁ⒙乘唷⒉懿佟#
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