人教新课标五下：《彩色的非洲》教案（5）
教学目标：
1．认识本课生字新词。
2．了解鈥湻侵奘且桓錾拾哽档氖澜玮�澅硐衷谀募父龇矫妗�
3．领悟作者描写景物的表达方法鈥斺�斒孜埠粲� 承上启下
4.积累优美语言。
教学重点：
通过体会鈥湻侵奘且桓錾拾哽档氖澜玮�澅硐衷谀募父龇矫媪煳蛭恼碌谋泶锓椒ā�
教学难点：
能够感悟到鈥湻侵拚媸且桓錾拾哽档氖澜纾♀��
教学准备：
ppt课件
课前布置预习鈥斺�敹磷甲忠簟⒍镣ǹ挝摹⒘私饪挝牡闹饕谌荨⒄页鱿不兜木渥臃锤蠢识痢⒐刈⒖挝牡级粒檎液涂挝挠泄氐淖柿稀�
教学课时：
一课时
教学过程：
一、 导入课题
1、五彩斑斓的世界里，既有让我们引以为荣的祖国的锦绣河山、优秀的中华文化，也有我们还不太了解的外国风光、异域文化。今天，黄老师要和大家一起去了解一个奇异的世界。
板书：28*、彩色的非洲（齐读课题）
2、这是一篇略读课文，请同学们打开书160页，默读课文前面的提示，看看学习这篇课文有哪些要求？
3、指名回答。这节课我们将围绕着鈥湻侵拚媸且桓錾拾哽档氖澜玮�澏急硐衷谀男┓矫胬炊廖模ü廖睦锤惺芊侵薜囊煊蚍缜楹鸵煊蛭幕囱白髡叩谋泶锓椒ā�
二、 初读课文
1、课件出示：
自由读课文，读准字音。
用双横线画出课文的两个中心句；
非洲的色彩斑斓都表现在哪些方面？
2、学生自由读课文
3、全班交流：
第一个要求：
（1）生字词【课件相机出示】：生字词
（2）中心句
非洲真是一个色彩斑斓的世界啊!
啊，非洲，好一个多姿多彩的世界！
读读这两个句子，你发现了什么？
板书：首尾呼应
（1）鈥準孜埠粲︹�澥钦馄恼碌囊桓鲋饕谋泶锓椒āＤ阒朗孜埠粲υ诒泶锷嫌惺裁醋饔寐穑�
（2）课件出示：首尾呼应的作用鈥斺�斒菇峁雇暾康髦魈猓由钣∠螅鸸裁�
（3）这篇课文运用首尾呼应的表达方法，要强调作者的什么意思呢？要加深读者对于非洲的什么印象？要在什么问题上引起读者的共鸣呢？
板书：五彩斑斓 多姿多彩
全班齐读句子。
三、分析课文
1、课件出示：
非洲不仅植物世界是彩色的，动物世界也是彩色的。
非洲的自然景观是彩色的，非洲人的日常生活也无一不是彩色的。
非洲的艺术也是彩色的。
2、齐读句子，想一想，这三个句子在文章中又起到了一个什么样的作用？（板书：承上启下）
非洲的五彩斑斓更确切地说都表现在哪些方面？
非洲的自然景观是（五彩斑斓 多姿多彩的）非洲人的日常生活也是（五彩斑斓 多姿多彩的）非洲的艺术还是（五彩斑斓 多姿多彩的）所以作者不由自主地由衷赞叹：
非洲真是一个色彩斑斓的世界啊!
还不由自主地由衷赞叹：
啊，非洲，好一个多姿多彩的世界！
四、积累语言
1、课件播放视频：配音
找出你最喜欢的句子反复朗读，读出韵味，读出感情。
2、全班交流：
指名读句子，说一说喜欢的理由，老师相机小结。
五、作业超市
1、摘抄课文中你最喜欢的句子并大声诵读直至背诵。
2、课外阅读有关非洲的资料，推荐非洲之旅。
六、板书设计：
28*彩色的非洲
自
然 骄阳蓝天。。。
色彩斑斓 景 植物 承 多姿多彩
观 动物 上
启
日常生活 下
艺术
首尾呼应
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