一、课程开发介绍

　　（一）课程开发背景：

　　《彩色的非洲》是人教版语文五年级第十册的一篇略读课文。学习这篇课文的目的是让学生增进对非洲的了解，感受非洲独特的风情与文化，欣赏优美的语言，领悟文章的表达方法。作者在文中设计的内容非常多：放眼辽阔的非洲，我们面前是一个色彩斑斓的世界，接下来从非洲的天空、非洲的植物、非洲的动物、非洲的自然景观、非洲的艺术等几个方面来展现多姿多彩的非洲世界。如果仅用传统的教育模式很难起到理想的效果，因为非洲对于学生来说，是遥远而又陌生的，文中涉及的好多内容都是学生的无法想象和理解的，所以我们设计并制作了《彩色的非洲》主题网站，共有课文导读、学习资料、走进非洲、精彩推荐、学习感悟五个版块来帮助学生更好的学习这篇课文，加深对非洲的认识。

　　（二）研究目的和突出特点：

　　研究目的：

　　信息技术与课程整合即是将信息技术有机地融合在各学科教学过程中，使信息技术与学科课程结构、课程内容、课程资源以及课程实施等融合为一体，成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分，以便更好地完成课程目标，并提高学生的信息获取、分析、加工、交流、创新、利用的能力，培养协作意识和能力，促使学生掌握在信息社会中的思维方法和解决问题的能力。而学科网站群作为一种教学手段为学生的学习和发展提供了丰富多彩的教育环境，为学生创造了一个适合信息时代学习特点的学习环境，既培养了学生获取信息、整理信息、发布信息及信息创新的能力，又提高了教师的教学质量。

　　突出特点：

　　1、倾听与欣赏，激发学生的学习兴趣

　　语文学习从读开始，读即可以培养语感，又可以提高阅读理解能力。在分段朗读中，我们还利用网页制作了与每个片段相匹配的画面，学生只要根据自己的兴趣点击相应的片段，就会链接出相应的画面甚至是视频，学生在欣赏的过程中对文中所描绘的词语以及作者所表达的意境自然会有更深的认识，让学生有身临其境的感受，仿佛置身于多姿多彩的非洲世界，陶醉极了。

　　除了欣赏课文中有的内容之外，我们还让学生欣赏了能代表非洲历史以及非洲矿产等资料的页面。非洲，一片古老的大陆，人类起源的地方，丰富的自然资源和迤俪的自然风景让全世界的人都为之叹服：伟大的撒哈拉沙漠、广袤的热带草原、静谧的热带雨林、奇异的野生动物；在这里孕育的多姿多彩的生命让我由衷的赞叹和敬仰，学生通过这两个页面的欣赏，领略到非洲的雄浑与壮美，宁静与安详，狂野与细腻。对非洲的热爱及向往之情也会油然而生。