人教新课标五下：《加了一句话》教案（1）
一、谈话导入新课
同学们，杨氏之子和晏子给你们留下了怎样的印象？杨氏之子那精妙的反驳，晏子对楚王那巧妙地回击，都让我们感受到了语言的巨大魅力。如果能恰当地运用语言，有时会产生意想不到的效果。今天，老师要和大家一起来学习《故事两则》这篇课文，你一定会有新的感受。
咱们先来学习第一则故事《加了一句话》，板书课题，齐读
二、自读课文，了解大意。
学生带着问题自读课文。要求：
1、读准字音，读通课文。
2、了解文章写了一件什么事。
三、检查反馈
词语出示：佝偻着腰 衣衫褴褛 头发苍白 双目失明 贫困交加 风烛残年
指名读鈥斺�斊攵粒庑┐视锶媚愀惺艿搅耸裁矗�
板书：可怜的老妇人
四、研读课文
（一）鈥湶槐溻�澯脞�湵溻�澇醪礁惺苣ЯΑ�
1、如此可怜的老妇人没有得到路人的丝毫同情，但法国诗人一句短短的话，却让事情发生了截然不同的变化。文中有这样一句话
课件出示：鈥湸禾斓搅耍沂裁匆部床患♀�澥私鼋鲈谠茨蔷浠暗那懊婕恿怂母鲎郑共苏饷创蟮哪ЯΓ�
齐读。板书：魔力
2、究竟产生了怎样的魔力呢？让我们快速浏览课文，看看在整个故事中那些情况是不变的。
（还是在这条繁华的巴黎街上，人们还是那样行色匆匆，还是那衣衫褴褛、头发苍白，双目失明的可怜的老妇人，还是这样乞讨的方法。可结果却迥然不同，起先鈥斺�敽罄粹�斺��
随机板书：什么也没有得到 慷慨解囊
3而这一切的一切都是因为诗人加了鈥湸禾斓搅蒜�澱舛潭痰囊痪浠啊Ｎ裁凑饩浠盎嵊腥绱舜蟮哪Яδ兀咳梦颐怯眯娜ジ惺堋＃ǹ渭菔荆撼鍪敬禾斓搅耍�
（二）字里行间感受鈥溎Я︹��
1、让我们读读这句话：鈥湸禾斓搅耍沂裁匆部床患♀�潱ǹ渭鍪荆�
齐读鈥斺�斒Ψ抖菱�斺�斣倨攵�
2、春天到了，那是一幅怎样的画面？
（1） 生自由描述
（2）师出示画面描述：生机勃勃的春天，欣欣向荣的春天，那蓝蓝的白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，怎能叫人不陶醉呢？春天多美啊！可是，盲妇人的眼前一片漆黑，她什么也看不见。（课件演示：隐去鈥湸禾斓搅蒜�潱衾窒炱穑�
3、老妇人只能看见什么？只能感受什么？
（黑暗、阴沉、感受孤独、凄凉、冷漠、饥饿鈥︹�Γ�
4、配乐朗读
（1）所以妇人叹息到：唉---鈥溛沂裁匆部床患♀�澋且伦呕龅纳鹗抗蟾究吹揭律礼荞诘拿だ先酥弥焕恚�
(2)所以妇人悲伤着：鈥溛沂裁匆部床患♀�澋谴虬缙恋纳倌猩倥吹酵贩甙椎拿だ先艘恍Χ�
（3）所以妇人心酸呀：鈥溛沂裁匆部床患♀�澋切行猩穆啡丝吹狡独Ы患拥拿だ先宋薅谥浴�
5、但鈥湸禾斓搅蒜�澱舛潭痰囊痪浠埃锤谋淞嗣じ救说拇场�
课件再次出现鈥湸禾斓搅耍�澱饩浠埃⒊鍪舅祷傲废埃�
看到鈥湸禾斓搅蒜�潱伦呕龅纳鹗抗蟾鞠氲搅耍� ），于是他们（ ）。
看到鈥湸禾斓搅蒜�潱亮恋纳倌猩倥氲搅耍� ），于是他们（ ）。
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6、让我们带着深深的感动再一起读读这句话。
（三）小结鈥溎Я︹��
是啊，春天到了，诗人这短短的一句话触动了人们内心美好的一面，唤醒了人们藏在深处的同情心，拨动了人们感情深处的心弦，才产生了如此巨大的魔力，让我们深刻感受到了语言的魅力。
五、自学《我们一起消灭法西斯》，再次感受语言的魅力
1、过渡：四个字能变冷漠为同情，周总理只用了三言两语，就化解了尴尬，同样表现了语言的魅力。让我们自由朗读《我们一起消灭法西斯》这则小故事，再次来感受语言的魅力。
2、自由朗读课文，找出反映语言魅力的词句，并在课文空白处写下自己的感受。
3、简单交流。
六、拓展延伸
同学们，语言的魅力不光在于触动人的情感，那些能带给人力量信念、激发人们向上，给人以安慰、鼓励的话都是有魅力的。推荐大家去阅读这些文章，享受语言带来的巨大魔力。
《苏轼改对联的故事》《特殊的纪念品》《对！牛弹琴》鈥︹��
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