一、教学目标

　　1、学会本课生字。

　　2、联系上下文理解词语如：严峻、会意、一拥而入等。

　　3、理解句子：那年春天鈥︹�Γ烩�︹�ν兜交鹇�里去；鈥︹�Σ患�回来等含义。

　　4、培养学生品析词句体现思想的能力。

　　5、学习前呼后应、首尾连贯的写作方法。

　　6、有感情地朗读课文。

　　7、学习李大钊忠于革命、坚贞不屈的伟大精神，对学生进行爱国、爱党、革命传统的教育。

　　二、教法学法

　　教师：放手自学，理解内容抓住值得深入体会的句子，适时点拨。

　　学生：自学讨论交流，深入理解。

　　三、重点难点

　　（1）深入领会描写李大钊同志革命精神的重点词句。

　　（2）弄清和体会课文前呼后应的写法。

　　四、教具准备

　　卡片、黑板

　　（第一课时）

　　一、课前谈话，激情引入

　　1、每个人的生命里都埋藏着许多回忆，如今我与大家三年前的回忆犹如日历页页翻至眼前。

　　（师生共同回忆）

　　师：谢虹同学在三年级刚转到我们班时，曾在元旦节送卡片给我留下美好的回忆。过后虽然我没有上你们的课，但她依然记得我，去年又给我送了卡片，现在老师想与你们分享我的快乐。（读卡片的字）

　　生：回忆三年前的事情鈥︹�Γ�2个人）

　　2、引入：一位作者为什么对过去了16年仍清楚记得她的父亲鈥斺�斃畲箢壤畲箢仁歉鲈跹�的人？你们可知道？

　　3、简介李大钊：

　　李大钊(1889鈥�1927)，字守常，河北乐亭人。中国共产党的主要创始人和早期领导人之一。 1907年入天津北洋法政专门学校。1913年春，担任北洋法政学会编辑部长，负责出版《言治》月刊；1915年2月，代表中国留日学生总会起草《警告全国父老书》，反对日本提出的危害中国主权和独立的臭名昭著的鈥湺�十一条鈥潱�1920年3月，在北京大学组织中国第一个马克思学说研究会，并在北京会见共产国际代表维经斯基等，商讨筹建中国共产党。同年秋发起建立北京共产主义小组。11月，建立北京的社会主义青年团组织；1927年4月6日，在苏联大使馆中，被闯入的奉系军阀张作霖军警逮捕。被捕后，他坚贞不屈，不泄露国家机密，不出卖党员，始终表现了共产党的忠诚和崇高的气节，于28日英勇地走上敌人精心设计的绞刑架，从容就义。年仅38岁。就义后，遗体被安置在北京西山万安公墓，现在是重要的革命教育基地之一。

　　下面就让我们跟随作者的回忆轨迹，一起学习李大钊的英勇事迹。

　　二、学习课文，理解课文结构

　　1、学生快速地默读课文，初步扫清生字障碍。

　　2、课题引入：十六年前 （回忆录，描写发生时间与写文章的时间）回忆（重点回忆了哪些事）

　　3、学生提问题：（5个问题均可） 教师点拨那个时代的特点。