教学目标：

　　１、学会七个生字，能正确读写下列词语：彻底、司马迁、鸿毛、兴旺、目标、炊事员、送葬、哀思。

　　２、朗读课文。背诵自己喜欢的部分。

　　３、理解课文内容，受到革命人生观的启蒙教育。

　　４、初步领悟围绕主要意思分层论述的表达方法。

　　教学重点、难点：

　　重点是让小学生初步接触这类以议论为主要表达方式的文章，使学生受到革命人生观的启蒙教育；难点是如何体会鈥溛�人民服务鈥澋乃枷耄辉跹�理解一些含义深刻的句子。

　　教学准备：课件

　　教学过程：

　　一、板书课题，简介背景。

　　张思德同志是中央警卫团的战士，１９３３年参加红军，经历过长征，负过伤。１９４４年因大生产运动的需要，被派去陕北安塞县山中烧炭，因炭窑崩塌不幸牺牲。９月８日，中央警备团委他举行了追悼会。毛泽东主席在大会上做了著名的演讲，这就是我们今天要学的《为人民服务》。齐读课题。

　　二、预习探究

　　1、交流课前的预习收获。检查对生字的读音情况： 鈥湺︹�澏菱�渄ǐng鈥潱�鈥湷光�澏菱�渃h猫鈥潱�鈥準苣砚�澋拟�溎砚�澏磷麾�渘脿n鈥潯�

　　人固有意思，或重于泰山，或重于鸿毛：固，本来。

　　2、明确了毛泽东同志这篇讲话的时代背景以及课文内容。本节课我们着重理解这篇讲话是围绕一个什么中心写的，是怎样围绕中心一层一层论述的，以及我们应该向张思德学习些什么？

　　三、合作交流

　　1、交流：本课文围绕鈥溛�人民服务鈥澖擦四募阜矫娴囊馑迹�

　　2、你是从哪些地方看出来的？

　　3、学生带着问题自由读课文，小组合作探究。（在这过程中教师有选择地参与到相对薄弱的小组中去，掌握学生的学习情况，有目的地帮助后进生。）

　　交流体会

　　1．课文围绕鈥溛�人民服务鈥澖擦四募阜矫娴囊馑迹�

　　2．自由读课文，再把自己喜欢的句子反复读一读，然后和同桌互相说一说体会，在全班交流。

　　主 备 课 个人备课

　　教学过程：

　　四、品读体验

　　课文围绕鈥溛�人民服务鈥澖擦宋甯龇矫娴囊馑迹�

　　⑴ 第一方面讲：完全、彻底为人民服务是我们的宗旨。

　　⑵ 第二方面讲：为人民利益而死比泰山还重。

　　⑶ 第三方面讲：正确对待批评，为人民的利益坚持好的、改正错的。

　　⑷ 第四方面讲：正确对待困难、对待同志，为人民的利益团结互助。

　　⑸ 第五方面讲：悼念为人民而死的人，以团结全体人民。

　　４、交流画出的自己认为含义深刻的句子，读一读。

　　四、细读课文，深入理解第一、二两方面的内容

　　学习第一方面的内容：

　　学生自由朗读第一自然段，思考每句话的意思，找出含义最深刻的句子。讨论交流： 第一句话讲我们的队伍是革命的队伍。第二句话讲我们这个队伍是彻底为人民利益工作的。第三句话讲张思德就是这样的队伍中的一个同志。