宁强县南街小学 李春生

　　教学目标

　　1、通过阅读，体会鈥溛�人民服务鈥澋乃枷耄�使学生受到革命人生观的启蒙教育。

　　2、学习议论文主要表达方式----分层论述的表达方法，初步了解鈥溡�用、对比、举例鈥澋穆壑し椒�及逐层深入的结构特点。

　　3、学习议论文、演讲稿的语言特点。

　　教学难点 1．体会鈥溛�人民服务鈥澋乃枷耄�

　　2．理解一些含意深刻的句子。

　　课前准备 课件

　　课时安排 两课时。

　　教学流程

　　一、创设情境，导入课题

　　1、师：今天，我给同学们带来了一段国庆六十周年天安门广场盛大的阅兵式的盛况，请大家看一段录像。（视频一：阅兵式）

　　2、播放阅兵式片段，学生观看。

　　3、师：听到了吗？那一遍又一遍的口号是？鈥斺�斘�人民服务。再来一遍，也那么有力、整齐、响亮鈥斺�斘�人民服务！

　　4、师：同学们,鈥溛�人民服务鈥�,这口号响彻云霄、惊天动地。这口号，从上个世纪四十年代走到今天，经历了六十多年的风风雨雨，那是经久不衰、深入人心啊!而这口号，就是我们今天要学习的课文的题目。来，整齐响亮地读一遍：（生齐读）为人民服务！

　　二．聚焦文体，提纲挈领

　　1、师：同学们预习过课文，有没有发现这篇课文很特别？它到底是一篇什么样的文章呢？

　　2、师：我们以前学的很多课文都是写人、记事的，可今天我们学的这篇课文，既不是写人，也不是记事，它很特殊，这种文体就是议论文。［板书：议论文］它没有精彩的故事情节，没有细致的描写，没有华丽的词藻，它跟你讲道理，分析问题，它有的是深刻的思想。你们知道吗？这是咱们小学阶段遇到的第一篇议论文，因为是第一次嘛，所以有点难。但是我相信，大家一定能学好。有信心吗？

　　3、师：说这篇课文很特别，还特别在它也是主席参加张思德同志追悼会的演讲辞。[板书:演讲辞][图片演示主席演讲的各种姿态]在半个小时的演讲中，主席没有看稿，却字字珠玑、慷慨激昂、一气呵成。而且，丰富的肢体语言更增添了演讲的感染力。

　　4、师：怎样才能学好这篇议论文呢？这里要特别跟大家介绍个规律，这议论文、演讲辞啊，每一段话都有要说的重点、要点，这些重点要点呢，大多含在每一段话的开头或者结尾。只要你掌握了这个规律，再难的议论文也会迎刃而解。

　　5、教师范读第一自然段，引导概括本文的中心论点。﹝板书为人民服务﹞

　　6、指名朗读第二自然段，引导概括要点［板书:死的意义］

　　7、指名朗读第三自然段，指导鈥湺︹�澴值氖樾础⒗斫夂凸赜阝�湺︹�澴值某捎铮�之后引导概括要点［板书:不怕批评］

　　8、自读第四、五自然段，学用鈥溝日业焦丶�句，再提取四个字的关键词鈥澋姆椒ǎ�概括第四、五自然段的要点。［板书：团结互助］