苏教版五年级下册：《郑和远航》第二课时 教案（1）
江苏省淮安市楚州实验小学 王立均
教学目标：
1、引导学生阅读理解郑和第一次远航的经过。
2、能复述郑和第一次远航的内容。
3、感受郑和为促进中国与亚非各国人民的友好往来，不怕困难，顽强探索的精神。
教学重点：阅读理解郑和第一次远航。
教学难点：让学生真正的感受到郑和下西洋船队的规模大，与各国的友好交往和航行途中的艰难。
突破重难点的方法：以读为主，读悟结合。
课前准备：教学课件
教学过程：
一、 复习导入
1、同学们，上节课我们初读了课文，了解了课文的主要内容，划清了课文的层次脉络，并学习了课文的生字词。下面老师想检查一下。
2、 课件出示词语：
派遣 仪器 赠送 撕裂 扶老携幼 惊叹不已 严阵以待 化险为夷
●谁先来读读这些词语？
●上节课老师布置大家课后自学这些字的意思，谁来说说。（你是怎么知道的?）
小结：抓住重点字理解词语，这是一个很好的方法，希望大家以后注意运用。
3、课文主要讲了什么呢？（课文主要讲了郑和第一次下西洋远航的情况，并点明了郑和七次远航的重要意义。）
4、今天，我们继续走进课文，再次认识这位了不起的航海英雄郑和，让我们了解这一伟大的壮举鈥斺�斨：驮逗健＃ㄆ攵量翁猓�
二、引入第一次远航，精读课文1鈥�3自然段，体会船队规模大。
1、1405年7月11日，天气晴朗，万里无云。苏州府刘家港码头人山人海，无数面彩旗迎风招展。郑和受明朝皇帝派遣，即将率领船队第一次出使西洋。（板书：扬帆启航）请同学们轻声读读课文1鈥�3节，郑和的船队给你留下的总体印象是什么？
2、学生自由读，指名说。（板书：规模大）
3、请同学们再读读课文，边读边画出从哪些地方看出船队的规模大？可以在所画的句旁写写体会。
4、学生再读课文，边读边画，教师巡视指点。
5、师生交流，并指导朗读。
●课件出示：鈥溗嫘械挠兴帧⒎搿⒁缴突ご谋浚擦酵蚱咔О税俣嗳恕ｂ�潱ù泳咛宓氖挚闯鏊嫘腥撕芏啵嗽迸浔溉硐殖隽斯婺：艽蟆＃┲该粒绕涫鞘郑寤峁婺４蟆�
●课件出示：鈥溍克冶Υ�148米，宽60米，有十多层楼房那么高。船上有九根桅杆和十二面风帆，可以乘坐一千多人，需由二三百人驾驶。鈥�
（1）读读这段话，从中你体会出了宝船怎么样？（大）从哪儿体会到的？（宝船的长、宽、高、桅杆根数、风帆面数、乘坐和驾驶的人数）
是啊，这里用具体的数字写出了每艘宝船是那么高，那么大，能容纳那么多人，多大呀！
（2）课件出示：宝船图
（3）同学们看，这就是宝船，多么雄伟壮观呀！你能通过朗读告诉大家吗？下面就请大家抓住这些数字自由地练练。（抓住具体的数字，课件点出）
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