西师版语文五下:《小兵张嘎》说课稿
一、说教材
《小兵张嘎》是西师版小学语文第十册第七单元的一篇精读课文。这篇课文选自中篇小说《小兵张嘎》,选取了张嘎与奶奶相依为命、成为小侦察兵、与区队长一起消灭日本鬼子这几个画面,为我们刻画了一个少年英雄的生动形象。
本篇课文是本单元的第二篇课文,本单元的单元目标是:1、掌握本单元的生字,结合语境理解词语意思;2、体会关键词句在表情达意方面的作用,领悟作者的表达方法;3、抓住要点讲述故事梗概;4、由人物言行感受人物形象,激发崇敬之情。本课分两课时完成,根据《全日制义务教育语文课程标准》,结合教材特点和学生实际,我拟定了第二课时的教学目标:
1、细读课文,理解课文内容,体会小兵张嘎的懂事、勇敢、机智和爱憎分明。
2、能通过人物语言、动作的描写,体会人物的品质及所蕴含的感情,感受关键词句在表情达意方面的好处以及学习作者详略得当的表达方法。
3、能复述故事。
教学重点
1、通过人物语言、动作的描写,体会人物的性格特点及品质。
2、学习作者详略得当的表达方法。
二、说教法学法
新课标要求,语文课程一定要使学生鈥溦莆兆罨镜挠镂难胺椒ㄢ潯Q莆樟苏返难胺椒ǎ突岵礁龇稍荆阂皇怯赦溠Щ徕澅湮溁嵫р潱欢怯赦湵欢匮р澅湮溨鞫匮р潱锏解溩阅芏潦椋淮鲜测澋睦硐刖辰纭
阅读教学应以读为主,大师的鈥準椴欢潦觳豢测澗统浞炙得饕远链玻远链傺В醚诙林形蚯槊骼淼闹匾浴R甲杂稍亩粒杂杀泶铮蚝米灾餮坝镂牡幕 Sκ俏颐墙陶咦非蟮哪勘辍
根据本课的语言特色,在五年级孩子已掌握了一定的阅读方法的基础上,我主要采用了自我研读法,教学中,让学生在鈥溎勘杲萄р澋闹傅枷拢醚醵量挝模俣量挝模付量挝囊徊讲饺ド钊肴鲜缎”鸥氯嫘蜗螅谧远磷晕虻幕∩希嗷捎们楦欣识练ǎ醚徊教寤崛宋锏奶氐悖颂岣哐诠槟伞⒓且洹⒋视锘邸⒖谟锉泶锏茸酆嫌镂哪芩匮一共捎昧私巧硌莘ǎ醚词龉适隆=徊饺醚谇楦猩霞し⒍孕∮⑿鄣娜劝氤缇础
三、说训练
教学中我始终以学生的发展为出发点和归宿点,本课,我着重训练学生的听、说、读的能力。所以我主要对学生进行自我默读,个别读、齐读、小组读、分角色读等形式达到读书百遍,其义自见的效果;我还对学生进行抓住关键字词表情达意的写句训练。此外,训练全体学生绘声绘色复述故事,提高学生语文综合能力。布置学生课后收集其他抗日小英雄的故事,延伸培养学生的创新思维。
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