教学要求：

　　1、 浏览课文，快速了解课文内容，体会小标题在课文中的作用。

　　2、 在课文能容得启发下，畅想未来的交通工具。

　　教学重点难点：

　　重点：

　　1、 引导学生在自主阅读的过程中，了解鈥満５租�澚谐怠⑩�湹叵骡�湻苫�、鈥濃�湽�交鈥澐傻�、鈥湻尚锈�澠�车这四种未来的交通工具，想象我们未来的出行方式。

　　2、 了解课文内容，体会小标题在课文中的作用。

　　3、 感悟科学对我们生活的改变。

　　难点：

　　了解文中涉及到的一些说明方法。

　　教学课时：1

　　教学过程：

　　一、导入

　　我想问大家一个问题：鈥溛颐窍衷诔鲂卸加心男┙煌üぞ撸库��

　　学生回答：自行车、摩托车、公交车、火车、飞机、轮船、、、、、、 (板书)

　　大家考虑过未来的出行方式吗？

　　这节课我们就来学习《未来我们怎样出行》。（板书课题）

　　二、初读课文，了解大意

　　1、快速阅读课文，了解课文内容，找出未来人们的出行方式。

　　（1）自学生字、词语。注意鈥溒茆�澴值亩烈簟�

　　（2）说说人们未来的出行方式给我们怎样的感觉？

　　三、自学讨论

　　阅读课文，看看自己最喜欢那种出行方式，想一想，课文介绍了这种出行方式的哪些情况。

　　学生交流，总结每一种交通工具给出行带来的便利之处。

　　1、鈥満５租�澚谐担汉峥缑馈⒀恰⑴反舐剑�方便快捷。

　　2、鈥湹叵骡�澐苫�：不受气候影响、安全可靠、机场随处可见、环保。

　　3、鈥湽�交鈥澐傻�：容量大、速度高、适用性广。

　　4、鈥湻尚锈�澠�车：垂直升降、驾驶简单、定位准确。

　　四、交流

　　讨论未来交通工具的优越性，说说自己的感想。

　　五、拓展延伸

　　科学家畅想出他们心中未来出行的方式，让我们感到很新奇，也感到科技给我们生活带来的改变。我们也展开我们丰富的想象，畅想我们心中未来的出行方式。

　　鼓励学生说出自己的想法。

　　六、小结

　　鈥満５租�澚谐怠⑩�湹叵骡�澐苫�、鈥湽�交鈥澐傻�、鈥湻尚锈�澠�车、让我们看到了科技让我们的出行变得越来越方便。希望大家好好学习知识，长大了把我们的想象变成现实。

　　教学反思

　　学完这篇课文，也许教学方式有很多的不足，但我被学生丰富的想象力感动了，感染了。

　　特别是拓展延伸部分，我给学生几分钟的时间思考，让学生畅想他们心中未来出行的方式，学生的回答让我很激动。

　　一个胖胖的学生回答：我想发明一种会飞的减肥自行车，轻便。能减轻交通拥挤的现状。

　　我说：鈥溦饪墒悄切┓逝终叩母Ｒ粞剑♀��

　　鈥溛蚁敕⒚饕恢郑�能进入太空的公交车，我想带着大家去太空遨游。鈥澮晃谎�生说出了他的想法。

　　我说：鈥湹饶惴⒚鞒隼匆�去太空遨游时，要记得带上我呀。鈥�

　　鈥溛蚁敕⒚饕恢郑�能利用太阳能出行的汽车，它能储存太阳的能量，在阴天能把储存的能量发挥出来，保证汽车在阴天也能照常出行。还能减少汽车尾气对大气的污染。鈥澯忠晃谎�生答道。

　　我说：鈥溎愕南敕ú淮碜⒁獾交繁！ｂ��

　　、、、、、、

　　听完学生的回答，我内心很激动。学生丰富的想象力感染了我。给学生一个想象的空间，学生会给你惊喜连连。