散步

(六年级下册)

西师版语文六下:《散步》导学案

2013-02-21  | 散步 西师 六下 

  学习目标:

  掌握字词,有感情的朗读课文;

  感知课文内容,领会文章主旨,继承和发扬尊老爱幼的传统美德;

  欣赏精巧别致,自然朴实的语言。

  学生自学

  自学要求与步骤(一定按照要求做哟!)

  一、听读课文,注意标画、识记文章中的重要字词,初步感知课文内容。

  二、读熟课文,能够有感情的朗读,注意不同人物的语气语调,就文章内容作思考。

  三、再读课文,感悟语言。

  一读课文、自学检测

  1.

  给加点字注音或根据拼音填汉字(不要看课本!)

  分歧( )

  sh脿(

  )时

  chāi(

  )散

  熬(

  )过

  嫩( )芽

  水波l铆n l铆n(

  ) (

  )

  你就背着我( ) 我背上的 ( )

  2.完成下列题目

  A、散步的地点是:

  B、散步的人有

  C、散步的季节是:

  D、散步的过程发生了:

  他们各自的理由是:

  E、散步的结局?

  F、这是一次__的散步?(请用一句话来概括)

  二读课文、自学检测

  (提示:先自主思考,再小组讨论)

  提前告诉同学几个问题:

  (1)抢答时注意什么

  (2)别的同学答题时注意什么

  (3)大胆举手

  (4)声音要宏亮

  1.我们知道母亲本不愿意出来的,我为什么还邀请她出来?母亲又为什么不愿意出来呢?真的只是因为身体不好?

  答:

  2.母亲和儿子发生了分歧,此时的鈥溛意澪裁锤械解溤鹑沃卮筲潱烤」苋绱耍溛意澴钪站龆ㄎ樱翊幽盖鬃叽舐罚裁醋龀稣庋木龆ǎ康盖缀罄椿故蔷龆ǜ谋渲饕庾咝÷罚纱丝梢钥闯鍪裁矗

  答:

  3.为什么把鈥溛意澅衬盖祝薇扯用栊吹媚敲粗V仄涫?怎样理解鈥溦鍪澜玮潱

  答:

  三读课文、感悟语言美

  1.从文章中找出你认为写得最精彩的地方,读一读。

  2.采用句式:鈥溛蚁不兜氖......因为它美在(写出了)......鈥澨柑改阆不兜睦碛伞

  (提示:你可以从情趣盎然、含义丰富、意在言外三个方面进行分析。也可以从用词生动、句式精美、修辞丰富、描写细腻、感情丰厚、角度独特等方面去思考、去探寻。

  当堂检测

  又一个美丽而神圣的母亲节刚刚过去,你想对妈妈说些什么呢?

  (请在贺卡上写下你要对妈妈说的话)

  要求:1.50字左右的表达

  2.可叙事,也可抒情。

  3.请从内容和语言两方面来修饰你的表达

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《西师版语文六下:“散步”导学案》摘要:照要求做哟! 一、听读课文,注意标画、识记文章中的重要字词,初步感知课文内容。 二、读熟课文,能够有感情的朗读,注意不同人物的语气语调,就文章内容作思考。 三、再读课文,感悟语言。 一读课文、自学检测 1...
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