大班主题活动教案:快乐的元宵节
一、设计意图
元宵节是我国传统的节日之一,其赏灯、猜灯谜、吃元宵等活动寄托着人们的美好祝福和愿望。《纲要》指出幼儿园应鈥湷浞掷蒙缁嶙试矗加锥导矢惺茏婀幕姆岣挥胗判汊潯N颐歉荽蟀嘤锥哪炅涮氐悖佑锥煜さ纳钊耸郑隙嘀只疃问剑浞掷蒙缜⒓彝ァ⑼樽试矗由钣锥源车平诘娜鲜叮逖榈平诘睦秩ぁ
二、环境与资源
1、教师带幼儿外出参观街上的节日环境,师幼共同收集花灯,布置成鈥湼髦指餮幕ǖ普光潯
2、请家长和幼儿一起收集有关元宵节的风俗活动、传说故事,布置成鈥溤诘搅蒜澴ɡ浮
3、请幼儿带来自己的花灯,陈列在角色区里。
4、师幼共同收集小纸盒、小蛋糕盒等立体废旧物品,放在手工区里,准备制作花灯用。
三、区域活动设计
美工区
材料:彩笔、纸等。
内容与要求:能画出见国的花灯或自由表现出自己设计的花灯。
材料:备种小纸盒、彩纸、胶槔、彩笔、剪刀、皱纹纸等。
内容与要求:能用废旧材料大胆地进行制作话动。
材料:彩泥、垫板芍。
内容与要求:能用彩泥塑造花灯。
材料:包装纸、双面胶、礼品盒E的丝带等。
内容与要求:能包装自己收集来的谜语,以作鈥湶乇︹澯谩
材料:彩泥、陶土、纸属等。
内容与要求:能用纸屑做出各种鈥溝阝澋拟溤潯
音乐区
材料:磁带、打击乐器。
内容与要求:边听音乐边为音乐伴奏。
材料:老奶奶、老爷爷等的人物面具。
内容与要求:根据歌曲内容分角色表演,并尝试自编歌词。
角色区
材料: 花灯大卖场、特色元宵专卖。
内容与要求:学会介绍、推销花灯和元宵。
语言区
材料:收集谜语、猜谜语。
内容与要求:能互相说谜面、猜谜语、
生活区
材料:米面、馅。
内容与要求:能自己动手做元宵,大家一起品尝。
体育区
材料:花灯、绣球、狮子面具(头饰)。
内容与要求:尝试玩舞龙灯、舞狮子等讲戏,体验合作游戏的乐趣。
四、活动内容
参观活动:元宵节到了
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