语文A版五下：《圆明园的毁灭》教案
一．揭题导入，奠定基调
1．让我们举起写字的手，一起写下鈥溤裁髟暗幕倜疴�潯ｂ�溤测�澥氢�溤猜奕扁�澋拟�溤测�潱�溍麾�澥氢�湽饷髌照这�澋拟�溍麾�潱�溤扳�澥氢�溁始以傲肘�澋拟�溤扳�潯Ｆ攵菱�溤裁髟扳�潯�
2．座圆满无缺的皇家园林，一座光明普照的皇家园林，被两个强盗毁灭了。被英法联军的熊熊大火毁灭了。齐读课题。
二．整体感知，敏化感悟
1．自由读课文，边读边回忆。读后说说你都知道了什么？
2．读后交流，在交流中深入感受课文。
三．提挈课文头尾，激发情感：
（一）针对第一自然段的内容。（读了第一自然段，你知道了什么？）
（1）接着学生的回答追问：书上怎么说？作者用了哪个词语来形容这种损失？什么叫鈥湶豢晒懒库�潱靠挝闹杏昧思父鲡�湶豢晒懒库�潱浚ò迨椋翰豢晒懒�
不可估量）（指名读第一段，齐读第一段）
（2）打开课文，映入你眼帘的第一是鈥湶豢晒懒库�潱诙故氢�湶豢晒懒库�潱耸贝丝蹋愕哪谛氖且恢质裁醋涛叮浚ㄢ�溚聪р�潯⒎吲⑼春蓿┪裁矗浚ㄊΩ星樗卸菱�斎逅卸恋谝欢吴�斨该�3人鈥斊攵粒┐耸贝丝蹋忝悄谛牡恼夥莞惺堋⒄庵中那榭梢怨懒柯穑浚ò迨椋翰豢晒懒浚�
（二）针对第五自然段的内容。（读了最后一个自然段，你知道了什么？）
（1）大火连烧三天的结果是？（板书：化为灰烬）
（2）什么化为灰烬了？（古代劳动人民的心血和智慧；艺术的瑰宝；建筑艺术的结晶；）（板书；化为灰烬）
（3）课文在鈥溁医�澦母鲎种嘘┤欢梗愕哪谛氖且恢质裁醋涛叮浚ㄓ⒎ㄇ致哉吲涞蒙鲜橇穑渴鞘裁矗壳康粒。�
（4）把积郁在你心中的感受通过你的朗读宣泄出来，指导读两遍鈥斺�敵槎粒衡�溦庋�澥窃跹�
（三）紧扣课文重点，体悟情感：
针对第二至第四自然段的内容。（除了这些，你从书上还知道些什么？）
（1）接着学生的回答追问：书上还用哪些词来形容这座皇家园林的？（板书：举世闻名）追问：鈥溇偈牢琶�澥鞘裁匆馑迹磕母鲎纸馐外�溔�潱�
（2）圆明园凭什么举世闻名？（板书：鈥満晡敖ㄖ�潱┰裁髟盎蛊臼裁淳偈牢琶浚ò迨椋衡�溦涔笪奈镡�潱�
针对第三自然段的内容。
（1）你知道课文的哪个自然段写了这举世闻名的宏伟建筑？找到写建筑的自然段自己读。（自由读鈥斺�斨付恋谌匀欢危�
（2）仔细数一数，这段话写圆明园的建筑景观一共用了多少个鈥溣锈�潱浚�7个）
（3）请你大声地告诉大家，圆明园中有什么？有什么？有什么？有什么？抽生读。从这七处鈥溣锈�澞闾寤岬搅耸裁矗�
（4）假如作者要写尽圆明园的全部建筑和景观，还要用上多少个鈥溣锈�潱磕愕囊谰菰谀睦铮浚ㄑ┧裕哟视铩⒈甑汊�︹�Γ�
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