语文A版五下:《望庐山瀑布》教案
教学目标:
1、认识1个生字,会写6个生字。
2、背诵并默写这首诗。
3、感悟诗情,理解古诗意思,领会诗人丰富的想象力,受到热爱大自然的教育。
教学重点难点:
抓住重点词句,通过观察画面,展开合理想象,理解诗句的意思,感受诗的意境。
教学准备:课件
教学过程:
一、引入:
1、背诵《登鹳雀楼》。今天再来学习一首描写祖国壮丽山河的诗《望庐山瀑布》。认识鈥溌澴帧
去过庐山吗?出示课件,领略一下庐山的美景。
2、还学过李白的那些诗?解题:庐山是江西省九江市的一座名山,自古有鈥溈锫嫘慵滋煜骡澋脑抻1疚木褪翘瞥笫死畎滓釉谡舛龅囊皇自廾缆狡俨嫉氖
二、学习古诗
1、出读古诗,自学生字。
(1)读准字音。(2)识记生字。(3)自读和生字有关的词。(4)开火车、巩固生字。(培养学生自己学习的方法;同时利用开火车的小游戏来巩固识字)
2、再现庐山美景,欣赏配乐朗读。
3、谁愿意试读?纠正字音。
4、指导学生读出诗的韵律美。
出示诗的停顿及重音,讲析:
日照/香炉/生/紫烟, 遥看/瀑布/挂/前川。
飞流/直下/三/千尺, 疑是/银河/落/九天。
男女对读、小组读、齐读。
5、感悟诗境
(1)品读一、二两行诗。
A、结合书上注释理解鈥溝懵濃溡b濃湽意潯
B、用自己的话说说诗句的意思。(香炉峰上团团雾气,在阳光的照射下,成了紫色的云霞。瀑布像是一条巨大的白练挂在山川之间。)
C、鈥湽意澴郑亢迷谀睦铮勘叨帘呖纯渭寤帷#ㄢ湽意澴趾苊睿玻┟钗┬さ乇硐殖銮阈旱钠俨荚阝溡?粹澲械木跋蟆K饩尬镡湽意澠鹄茨兀克哉飧鲡湽意澴忠舶耸硕源笞匀坏纳衿嫖傲Φ脑匏獭#
D、指导学生读出诗的韵律美。
(2)品读三、四行诗。
A、说说诗句意思。
B、课件出示庐山瀑布的录象,让我们一起来领略庐山瀑布飞泻直下的壮观景象吧。
谁能够用朗读的方法告诉大家水流得很快?要求学生朗读时能够突出鈥湻赦潯⑩溨扁潯⑩溌溻澣鲎帧#
C、提问:你们看到了什么?听到了什么?有什么感受?
D、重点理解鈥湻赦濃溨毕骡潱裁从昧蒜湻赦澴郑亢迷谀睦铮浚ò哑俨急加慷龅木跋竺杌娴眉b溨毕骡澬闯錾街撸盖停挚杉髦薄#
E、瀑布真的有鈥溔С哜澑呗穑空馐鞘裁葱薮欠椒ǎ
6、体会诗人情感。
启发:如果你是诗人,站在这飞瀑的下面,会有怎样的心情?引导学生体会诗
人的感情。(生谈感受)
带着你们这种感受,请你们放声朗读吧。(配乐,师适时指导)
三、小练笔:展开合理的想象,把这首诗改写成一篇记叙文。
四、小结:我们的鈥準赦澙畎捉鲇枚潭28字就高度凝练地将瀑布那雄伟的气势描述了出来,真是功力不凡。最后,让我们再一次一起背诵这首传世佳作吧!(生全体背诵。)
板书:
望庐山瀑布
香炉 紫烟
瀑布 前川
见感 飞流 三千尺 雄伟壮观
银河 落九天
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