一、教学目标：

　　1、认识6个生字，会读师傅、刷浆、包袱、透亮、清爽、威严、露馅、发怔、发傻、半信半疑等词语

　　2、有感情地朗读课文，了解一位普通的手艺人高超的技艺

　　3、领悟并学习作者刻画人物的方法

　　二、教学重点：

　　1、体会鈥溗⒆永钼�澋募家崭叱�表现在哪儿。

　　2、感受人物形象，体会作者是怎样写出他技艺高超的。

　　教学难点：领悟并学习作者刻画人物的方法

　　教学课时：1课时

　　三、教学过程：

　　1、导入新课：

　　（1）谈话：今天我们将结识一位手艺人，他就是鈥斺�斔⒆永睿ò迨榭翁猓�

　　（2）解题：怎么叫刷子李？

　　（这个人刷墙特别好，所以才叫鈥溗⒆永钼�潱�

　　（3）简介作家及本文出处： 著名作家冯骥才虽祖籍浙江，但他生、长于天津，对天津的一草一木、一山一水都有着狂热的感情，写出了《神鞭》、《三寸金莲》、《俗世奇人》等作品，在《俗世奇人》中记载了民间许许多多身怀绝技的奇人。今天我们就去认识其中的一位鈥斺�斔⒆永睢�

　　2、初读课文

　　（1）要求：①自由读课文，遇到难读的字多读几遍，把课文读正确读通顺。

　　②想想课文主要写了什么？

　　（2）检查自学情况

　　①出示词语：师傅、刷浆、包袱、透亮、清爽、威严、露馅、发怔、发傻、半信半疑

　　②指名说说课文主要写了一件什么事？随机板书：技艺高超

　　3、细读课文，感悟文本

　　（一）正面描写

　　1、学习第一自然段

　　（1） 刚读了课文，我们知道了刷子李是个粉刷技术非常高超的人，课文哪个自然段告诉了我们了？

　　（2） 课件出示第一自然段

　　（3） 自由读 ，边读边找哪些地方体现了刷子李的技艺很高超？

　　（4） 交流：

　　a：如同升天一样美

　　从这句话你感受到了什么？（如同仙境） 技艺高超

　　师：你能把这种感受读出来吗？指名读鈥斺�斊攵�

　　b：干完活，绝没有白点

　　1、你见过粉刷吗？是怎么样的？干粉刷匠身上没有白点，难啊。

　　2、但刷子李粉刷时却鈥斺�斠�读2、3句

　　3、奇不奇？哪里奇？ 板书：规矩奇

　　刷子李简直是跟鈥満阝�澖仙狭司ⅲ�我们可以用一个什么词语来概括（黑衣无瑕）

　　（5） 这只是个传说，鈥湺�听为虚，眼见为实鈥潱�我们一起去看看刷子李是不是真的有这么高超的技艺？

　　2、学习第五自然段

　　（1）哪个自然段是写刷子李刷墙时的情景?

　　（2）快速浏览第五自然段，找找哪些句子写出了刷子李的技艺高超？

　　（3）生汇报，师出示课件

　　鈥溾�︹�υ仍仁凳狄坏腊租�︹�︹��

　　鈥溑九旧�里鈥︹�︹��

　　鈥溨患�师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去鈥︹�︹��

　　（4）请同学们读读这几句话，对自己喜欢的句子多读几遍，看看感受到了什么？

　　第一句

　　①、指名读

　　②、你感受到了什么？（抓匀匀实实 透亮 清爽）