小班主题教案：《好吃的水果》（二）(3)

　　——逐步分解谜语，引导幼儿学习猜谜的方法。

　　“兄弟几个真和气，天天并肩坐在一起”是什么意思?(这种水果不是单个的，是几个连在一起的)

　　“少时喜欢穿绿衣”是什么意思?(这种水果没有成熟的时候是绿色的）

　　“老来都穿黄衣裳”是什么意思?1这种水果成熟寸就成黄颜色的了)

　　☆小结：每句话都告诉我们与这个水果有关的一个特征，把所有的这些特征合起来，我们就知道是什么水果了。

　　——请幼儿从桌上的水果中找出这种水果。猜对了就把香蕉粘纸送给幼儿，粘贴在他们的衣服上或额头上。

　　——教师说谜面：红果子，麻点子，咬一口，甜丝丝。

　　——与幼儿一起分析谜面。

　　“红果子”告诉我们什么?1果子是红红的)

　　“麻点子”告诉我们什么?、上面有一粒粒家芝麻一样的东西）

　　“咬一口，甜丝丝”告诉我们什么?（味道是甜甜的）

　　——请幼儿猜谜，并把这种水果从桌上的水果中挑选出来。

　　——教师把粘纸礼物送给幼儿，鼓励幼儿学说谜语。

　　☆跳水果邀请舞。

　　——幼儿挑选自己喜欢的水果粘纸贴在额头上，扮演水果娃娃。

　　——在节奏感强、热烈欢快的音乐声中，教师当邀请者做邀请动作，请幼儿到场地中央欢4央地舞蹈，鼓励幼儿用不同的肢体动作来表现。

　　活动建议

　　☆教师可根据水果的特点自编谜语，在日常生活中开展猜谜活动。

　　☆小班幼儿猜谜有一定难度，可降低难度，请幼儿从几个不同的水果中挑选出谜语中所说的那种水果，激发幼儿参与的兴趣。

　　附：

　　哈密瓜

　　个子大，橄榄形

　　果皮有黄也有青

　　上面印着小网纹，

　　吃到嘴里笑吟吟

　　香蕉

　　兄弟几个真和气

　　天天并肩坐一起

　　少时喜欢穿绿衣：

　　老来都穿黄衣裳

　　荔枝

　　脱了红袍子

　　是个白胖子

　　去了白胖子

　　剩个黑圆子

　　草莓

　　红果子

　　麻点子

　　咬一口

　　甜丝丝

　　酸酸甜甜的桔子

　　活动目标

　　☆尝试自己剥桔子品尝，感知桔子酸酸甜甜的味道。

　　☆知道吃水果要讲究卫生，不乱丢果皮。

　　活动准备

　　☆每组一只筐子，内装与本组幼儿人数相等的桔子。

　　☆每组两个苹果。