四、拓展活动，口语训练

　　过 渡：刚才同学们和平平比赛搭房子，你们比平平搭的还好，他呀还想和你们比一比谁读的好，同学们请听。

　　（出 示课件４，很高很高的山，很清很清的河水，很绿很绿的树，很……）（课件范读）

　　老师：我相信同学们读的比平平还好，谁来读？（生举手读）

　　老师：还有一关，平平很想闯过去，不知道同学们想不想闯呢?

　　学生：想。

　　（出 示课件５，师叙述，多美的一幅画呀! 你观察到了些什 么？说出来好吗! ）

　　学生：很红很红的苹果。

　　学生：很绿很绿的树。

　　学生：很蓝很蓝的天。

　　学生：很漂亮很漂亮的房子。

　　学生：很美很美的花。

　　学生：很长很长的路。

　　老师：你们的眼睛多亮，小嘴多巧，说的多好啊! 老师的心里像吃了蜜一样甜。（孩子们且个个脸上露出满意的神色）

　　老师：你们在这间教室里还发现了什 么？（孩子们四处张望后回答）

　　学生：很多很多的老师。

　　学生：很多很多的人。

　　学生：很白很白的墙。

　　学生：很大很大的字。（墙上贴的标语）

　　学生：很亮很亮的灯。

　　学生：很好看很好看的电视。

　　学生：很美很美的花。（黑板上张贴的梅花）

　　今天，同学们闯的关比平平还多，搭的房子比平平还漂亮，表 现非常好，那老师就把这朵漂亮的花奖给一（１）班的同学吧!

　　（师带头鼓掌，孩子们热烈的鼓掌。）

　　五、实践活动，巩固提高

　　老师：最后，老师还想请同学们用自己灵巧的双手，用不同的色彩画一些漂亮的、不同形状的房子，看谁画的最好，拿出你们的彩笔，开始画吧!

　　（师巡视指导，掌握学情）

　　老师：这位同学画的房子多美啊! （边说边放在视频展示台上展示学生作品，其它同学看后仍在津津有味地画着）

　　老师：好，时间过的真快，又到了说再见的时候了，我们和平平说再见吧!

　　（出 示课件６，画面：平平说：同学们，再见！）

　　孩子们也不由自主地说：平平，再见!

　　老师：好了，该休息了，谢谢小朋友们，今天的课就上到这里，今天的课就上到这里，下课!