幼儿园中班数学教案：《小熊过生日》

　　活动名称与内容：

　　中班数学活动《小熊过生日》

　　活动目标：

　　1、引导幼儿能按物体的某种特征或一定规律来进行排序。

　　2、发展幼儿的观察力、判断力、动手操作能力。

　　3、培养幼儿关心他人的情感。

　　活动准备：

　　1、电脑课件、教师的范例、布置场地。

　　2、幼儿用的各种水果、蔬菜、橡皮泥、各种豆类、花生米、串珠、一次性纸盘、即时贴小花、卡纸做的各式衣服。

　　活动过程：一、通过观察，初步感知物体排列的规律。

　　1、（教师演示课件）今天是小熊的生日，它想请我们小朋友到它家去做客。早晨一起床，小熊就在家准备招待客人的东西了。

　　（1、）（先拿出一块桌布）教师引导幼儿观察：桌布上有什么图案？它们是怎样排列的？少了几个花纹？你们能帮小熊添上花纹吗？

　　（2、）（再拿出盛饮料的杯子）引导幼儿观察并说出：应该添上什么颜色的花纹？为什么？

　　（3、）（最后拿出盛蛋糕的盘子）引导幼儿观察并说出：盘子上花纹的排列有什么规律？应该再添上什么颜色的花纹？

　　2、出示教师为小熊准备的生日礼物：

　　（1、）果蔬盘（苹果、香蕉、黄瓜、西红柿等）：

　　（2、）蛋糕（橡皮泥、各种豆类、花生米等）

　　二、引导幼儿动手操作，进一步感知物体排列的规律：

　　幼儿给小熊做生日礼物，教师进行观察、指导。

　　（1、）第一组：做果蔬盘

　　（2、）第二组：做生日蛋糕

　　（3、）第三组：做项链

　　（4、）第四组：装饰衣服

　　三、通过讲评，加深幼儿对事物排列规律的印象：

　　1、请幼儿讲一讲给小熊准备的礼物名称及图案是按照什么规律排列的？

　　2、小熊在家已经等急了，请小朋友拿着自己给小熊做的礼物，我们一起去它家做客，并祝它生日快乐！（演示课件）这里有三条路，可是只有一条路才能到小熊家。我们一起看看是哪条路？

　　四、幼儿拿礼物，按路线图到小熊家