《黄鹤楼送别》第二课时 课堂实录
师：同学们，上节课我们一起上溯历史长河，见证了一千两百多年前黄鹤楼上李白送孟浩然那感人至深的一幕，李白即兴写下的那首名篇，你还记得吗？
生：记得。
师：能把它背出来吗？
生：能。
（指名一学生背诵）
师：背得非常好。现在老师给你们配乐，请大家一起有感情地背一背吧。
（生齐背）
师：同学们还记得李白送别孟浩然所说的话吗？（课件出示）请你自读李白的话，思考从哪些词句中体会出他的敬仰之情、离别之意？
（生自读，指名读）
生1：从鈥溍戏蜃逾�澲锌闯隼畎装衙虾迫坏弊骼鲜Γ蛭攀焙蛉嗣前牙鲜Τ莆�湻蜃逾�潯�
师：说得好。
生2：从鈥溎�澴挚闯隼础�
师：同学们能数一数这段话一共用了多少个鈥溎�澛穑�
（生七嘴八舌讨论，有说四个，有说五个、六个）
生：一共是六个。这六个鈥溎�澘闯隼畎锥悦虾迫环浅Ｗ鹁础�
师：充满敬仰之情，对吧？
生：对。
生：还有鈥溞殖ず屠鲜︹�澲苯泳退得髁死畎椎木囱鲋椤�
师：你们很会读书。
生：鈥溌吮�澅泶锪死畎椎囊酪老П鹬椤�
师：对。同学们能把李白对孟浩然的敬仰之情和离别之意读出来吗？
（生齐读）
师：谁来展示一下自己的朗读水平，当一回李白？
（指名读）
师：这满满的一杯酒，斟满的是李白对孟浩然的一片情谊啊！面对李白深情的敬仰与不舍的情，孟浩然又是如何表达这份情意的？
（指名读孟浩然说的话，课件适时出示句子）
师：你能谈谈孟浩然是如何安慰李白的吗？说说对鈥溣朗啦痪�潯⑩�満Ｄ诖嬷眩煅娜舯攘阝�澋睦斫狻�
生：孟浩然自己也很难过，但是他没有表露出来，作为兄长，他反而要安慰李白，我觉得他胸襟广阔。
师：说得好，老师希望你也做一个胸襟广阔的人。还有吗？
生：鈥溣朗啦痪�澥怯涝恫欢暇囊馑迹虾迫桓嫠呃畎姿堑母星榫拖癯そ饕谎涝恫欢暇美畎缀妥约阂膊灰压�
师：哦，原来不止说给李白听，还说给自己听的，你理解得真透彻。
你们记得鈥満Ｄ诖嬷眩煅娜舯攘阝�澥浅鲎酝醪囊皇资�
（生一时想不起来，师提示《送杜少府之任蜀川》）
能说一说这两句诗的意思吗？
生：朋友之间只要感情深厚，无论去到哪里都会记得对方。
师：你用自己的话说出了这一句诗的含义，很好！ 现在找同桌或朋友一起来演一演两位杰出诗人的这场充满诗意的离别。（学生练习）
（指名上台表演）
师：李白在说着，孟浩然在说着，作为此时此刻的你，有什么想说的？
生1：他们会永远记得对方的。
生2：鈥湹溉顺ぞ茫Ю锕叉烤辍ｂ��
师：你很会学以致用！尽管他们既安慰着对方，又安慰自己，但是终须分离，你看！（出示画面，导读鈥湴侗哐盍酪溃仙撑傅愕恪Ｓ讶说巧狭舜０追孀沤缃ソピ度ィг诶短斓木⊥贰＠畎滓廊回⒃诮撸幼旁斗剑患唤核坪频吹吹亓飨蛱毂哜�︹�︹�潱�
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