怎样提高学生的综合素质
网络的信息传播容量大、速度快、范围广,双向交互作用性强,它在时间、地域、学习的内容、师生的交流方式、学习的方法和途径上都是开放性的。利用网络来开展生物课外活动,更有利于拓展学生的思维,发展学生的能力,提高学生的综合素质。
1 网络下生物课外活动的内容
1.1 宣传生物科普知识 以往,我们用来进行生物科普知识宣传的黑板报和宣传栏所承载的信息量非常有限,同时,它们也只能是利用简单的图片、文字来达到宣传目的,其效果也不够显著。但利用校园电视网和校园局域网来进行宣传,则将使内容更充实、形式更多样。这样,更有利于拓宽学生的知识面,培养学生热爱大自然、热爱生活的美好情操。
例如:4月至5月的鈥湴裰茆潱颐谴罅辛税瘛⒒つ竦男疃T谛附辛蒜湴裰茆澋慕樯苤螅颐浅浞掷妹刻煅5缡犹ㄑ莶ナ奔洌シ帕讼瘛吨 》、《白鹇》、《丹顶鹤》等有关珍贵鸟类的纪录片。同时,还在局域网上发布了配以精彩动画、漂亮图文、悦耳声音的网页《鸟类鈥斺斘颐荄e朋友》,从鸟类与人类的关系(鸟类对森林、农业虫害的防治、鸟类对鼠类的捕食作用、鸟类对科学研究的贡献)、威胁鸟类生存的主要因素、鸟类的保护等几方面进行了全面的介绍。每个学生在课外随时都可以通过电子阅览室或教室的终端进行浏览。对这一切,他们无不表现出浓厚的兴趣。这样的方式,使学生认识到鈥溔死嗖⒉皇翘烊坏鼐哂邪岫锷娜ɡЩ嵊攵锖推焦泊驸潱嘌怂堑纳赖隆
1.2开展电子问卷调查 利用校园局域网开展电子问卷调查,在调查的广泛性和统计的及时性上,取得的效果大大优于传统的问卷调查。
例如:在校园电视网上播出了关于鈥溈寺♀澋南盗屑吐计⒖苹闷螅颐亲隽艘桓鐾系鞑椋好挥斜坏鞑楣耐г诘锹己蠖蓟岜灰筇钚匆环莨赜阝溈寺♀澋牡鞑槲示怼Qü蟊甑牡慊鹘醒≡瘢峤缓蠹扑慊突崃⒓炊允萁型臣啤⒎治觯淌梢匝杆佟⑷娴鼗竦贸涫刀昃〉牡谝皇肿柿稀
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