大班科学教案:电池的作用
活动目标:
1、了解电池的特征、作用和种类。
2、在探索活动中,学习正确使用电池的方法。
3、对运用干电池能使灯珠发光等探索活动感兴趣。
活动准备:
1、各种电池:纽扣电池、干电池、锂电池。另备电动玩具若干。
2、操作材料:人手一份:电池一节、灯珠一个、电线一根、铜片一个。
活动过程:
1、幼儿自由探索操作材料、激发幼儿的兴趣。
请你们随便玩一玩,说说你发现了什么?
2、认识电池及其作用。
(1)幼儿动手操作探索,教师指导幼儿的操作活动。
教师:这里有电池、电线、铜片和灯珠,怎样才能使灯珠亮呢?
(2)讨论:你是怎么让灯珠发光的?
(3)了解电池的作用。
教师:谁知道电池有什么用?早日常生活中,哪些东西需要电池?
教师:你还知道哪些电池?你知道电灯的电是从哪里来的,它和电池里的点有什么不同?
3、探索正确使用电池的方法。
(1) 观察认识鈥溦⒏衡澕
教师:小朋友自己看看电池上有什么标记?你知道它是什么意思吗?
(2) 启发幼儿尝试安装电池让玩具启动的?电池的鈥+、-鈥澕昙鞘前词裁次恢冒沧暗模
教师:你是怎样装电池让玩具启动的?电池的鈥+、-鈥澕昙鞘前词裁次恢冒沧暗模
教师:电池能用很厂时间吗?不用时应该怎样做?为什么?
4、师生共同总结:
电池有很多种:
一号电池、二号电池、纽扣内电池、手机电池等等,电池有供电的作用,安装电池必须看清鈥+、-鈥澕钒沧安拍苁沟缰榉⒘痢⑹雇婢咂敌惺埂2挥檬保训绯丶笆比〕觯悦飧雌骶摺
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