人教版语文六下一课一练：《我最好的老师》
字词荟萃
1.看拼音写词语。
kē xu茅 d煤 t猫 ɡ霉 y矛
（ ） （ ） （ ）
p脿n du脿n h茅n j矛 ji脿o x霉n
（ ） （ ） （ ）
2. 比一比，再组词。
定（ ） 调（ ） 侧（ ） 疑（ ）
绽（ ） 凋（ ） 测（ ） 凝（ ）
3.词语搭配。
qiē（ ） ti谩o（ ）
切 调
qi猫（ ） di脿o（ ）
句段集锦
读下列句子，用加点的词语造句。
（1）怀特森先生是一个很有个性的人，教学方法独特，常常有出人意料的举动。
_______________________________________________________________。
（2）怀特森先生似乎根本不理会我们的心情。
_______________________________________________________________。
课文链接
按课文内容填空。
这是一种终生受益的教训，怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理：___________________________________________________________。
课外延伸
1.阅读：
我的老师
我最喜欢教我英语的王老师，因为她最能理解我们的心情。
记得五年级时有个转学来的陈晖同学，他对学英语毫无兴趣，很怕上英语课，连26个英语字母都认不出。王老师很理解他的心情和学英语的难处，就着重辅导陈晖，并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。每当陈晖掌握一种语法或一个单词，甚至一个字母，王老师就会当众表扬他。陈晖学英语的积极性大大提高了。
王老师不但理解我们，还善于引导我们。那是在一节自习课上，她拿着试卷给我们评讲。正讲得起劲的时候，忽然，从操场上传来鈥溛宋宋蒜�澋穆泶锷Ｔ趺椿厥拢客嵌既滩蛔∩斐ち瞬弊酉蛲夤劭础Ｔ矗亲匀焕鲜υ谧瞿Ｐ头苫院健Ｍ嵌枷Ｍパ籼ǹ匆豢础６偈保淌依锴崆嵘Ф鹄础�
王老师见我们不再认真听讲了，她先是一愣，露出疑惑的神情。当王老师转头看到自然老师在做模型飞机试航，回头又看到我们那充满期待的眼神时，才恍然大悟。她果断地一挥手，说：鈥湹酵饷嫒タ纯窗桑♀�澩嵌几咝说鼗逗羝鹄础�
回到教室，同学们一时还安静不下来。王老师就微笑着说：鈥溎忝呛芟不斗苫桑】梢老衷诠夂教焓乱当任夜康枚啵饩鸵笪颐茄案嗟闹叮庥锸茄把芯抗庀冉际醯谋匾ぞ哜�︹�︹�澱馐保淌依锵缘酶裢獍簿玻蠹矣旨绦险娴靥趵鲜ζ澜彩跃砹恕�
这样的老师怎不叫人喜欢呢？
（1）从文中找出下列词语的近义词。
迷惑鈥斺�敚ā� ） 宁静鈥斺�敚ā� ）
（2）用鈥�//鈥澃盐恼路殖扇危⒏爬ǘ我狻�
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
（3）你能给文章最后一个自然段换一种说法吗？
____________________________________________________________
（4）鈥溛意�澫不兜耐趵鲜κ且桓鯻___________________________________的好老师。
2． 小练笔：
结合本单元前三篇课文，谈一谈你对科学精神又有了哪些认识？请你用几句简短的话写一写。
____________________________________________________________________
参考答案：
字词荟萃
1．科学、独特、故意、判断、痕迹、教训
2．定（肯定） 调（强调） 侧（侧面） 疑（怀疑）
绽（破绽） 凋（凋谢） 测（测量） 凝（凝固）
3. qiē（切菜） ti谩o（调节）
切 调
qi猫（急切） di脿o（声调）
课文链接
不要迷信书本，也不要迷信权威。
课外延伸
1. 阅读：
（1）疑惑、安静
（2）第1～2自然段：王老师十分理解我们。
第3～5自然段：王老师还善于引导我们。
第6自然段：我们都很喜欢王老师。
（3）这样的老师当然叫人喜欢。
（4）了解学生心理，善于正确引导学生
| 相关文章： | ◇ 如何提高学生的阅读水平 | ◇ 千年之错---兴趣培养 |
| ◇ 千年之错 孩子的兴趣培养 | ◇ 人教：《语文园地二》教学设计 |
|
|
